МКОУ «Белоомутская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Урок математики во 2 классе
«Сложение и вычитание в пределах 15»
Учитель начальных классов Анорова Н. В.
Цель: отработать умение решать примеры на сложение и вычитание в пределах 15.
Задачи:
Образовательные:
· Совершенствовать умения складывать и вычитать числа в пределах 15
· Повторить числовой ряд в пределах 15 и обратно
· Совершенствовать умения решения текстовые задач и отрабатывать вычислительные навыки
· Совершенствовать умения сравнивать числа в пределах 15
Развивающие:
· Формировать умение самостоятельно применять имеющие знания.
· Развивать память, логическое мышление.
· Продолжить работу с учащимися по формированию организации своей деятельности, самопроверки и самоконтроля.
Воспитательные:
· Воспитывать коммуникативные умения, навыки коллективной работы.
· . Воспитывать самостоятельность, аккуратность, усидчивость, трудолюбие, любовь к сказкам.
Оборудование: учебник, презентация, карточки
Форма урока: нестандартная « урок-сказка»
Ход урока
1.Введение в урок.
2 Психологический настрой.
- Сегодня урок математики у нас не простой урок. Мы с вами отправимся в чудесное путешествие в сказку. Сказка эта не простая, а математическая, и её герои любят выполнять различные математические задания. А что эта за сказка и кто её главный герой вы узнаете, если правильно расставите числа по порядку.
7
2 4 1 5 6 3
к о о к б о л (слайд 2)
Из муки его слепили,
После в печку посадили,
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
Был он весел, был он смел,
И в пути он песню пел.
- Нам надо будет помочь Колобку справиться с трудностями, которые встретятся ему на пути. Сможем мы это сделать только в том случае, если будем внимательными на уроке.
Вы готовы отправиться с Колобком по математическим дорожкам. Сказка начинается.
- Жили-были дед да баба. Вот в таком замечательном домике.
- Из каких геометрических фигур составлен домик? (слайд 7)
Захотелось бабке с дедом
Колобок испечь к обеду.
Вот испекся Колобок,
Разрумянен правый бок.
Бабка колобок взяла,
На окошко понесла.
Колобок лежит, мечтает,
Устный счет он повторяет
- Посчитаем вместе с колобком (используем карточки)
Считаем хором от 1до 15 и
обратно
– Как вы думаете, помогли мы Колобку научиться считать?
Надоело Колобку
На одном лежать боку.
И решил он погулять,
Еще больше мир узнать. – (слайд10-11)
- Давайте ВОЗЬМЕМ КАРТОЧКИ И и выполним задание.
-больше, меньше, равно (слайд 11)
Радостный и довольный покатился колобок дальше.
Хохотал и кувыркался.
Так он мчался по дорожке,
Вдруг увидел чьи-то ножки. (слайд 12)
Заяц: Часто
я в лесу гуляю,
Но чудес таких не знаю.
Чтоб катилась голова
Распевая слова
Заяц: Если сможешь мне помочь, то я тебя отпущу.
Задание колобку от Зайца:
Сколько котиков? Сколько собачек? Сколько стало зверушек? (слайд 14)
Молодцы, ребята! Помогли Колобку! Покатился он по лесной тропинке, распевая свою песенку. А на встречу ему серый, ворчливый волк.
Волк: Песню
я твою послушал.
И тебя могу я скушать,
Вкусно я не ел сто лет,
Пригодишься на обед.
- Но если справишься с моим заданием, то я тебя не трону.
Учитель: Помогите, ребята, Колобку! Выручайте его.
Примеры (работа у доски) (слайд 17)
15-5= 10+5=
15-4= 11+4=
15-3= 12+3=
15-2= 13+2=
15-1= 14+1=
- Молодцы, вы быстро выполнили задание Волка, потому что были очень внимательными.
- Устал Колобок, переволновался и решил он отдохнуть на пеньке. Мы с вами тоже устали и сейчас проведем физминутку. Физминутка у нас не простая, а математическая.
Физминутка. (слайд 18)
Сценка «Поставь правильный знак»
- Сидит Колобок, смотрит вокруг, птички распевают.
- Отдохнул Колобок и дальше в путь отправился и видит навстречу ему идет медведь
Медведь: Колобок,
Колобок! (слайд 19)
Я тебя съем!
Колобок: Что ты! Есть меня нельзя! Посмотри! Со мной друзья!
Медведь: Ладно,
Отпущу тебя дружок!
Пусть девчонки и мальчишки
Решат пример из книжки
Стр. 73 № 20
-
Молодцы, ребята! Не устали? Тогда можем идти дальше. А чей это хвостик мелькает
в кустах?
Колобка лиса
поймала
Облизнулась и сказала:
«Съем тебя сейчас я,
Будет лисе счастье.
Но, если выполнишь заданья,
Я отсрочу наказанье.
Колобок наш умным стал,
сам Лисе задачки загадал.
Тут лисе уж не схитрить,
Не смогла ее решить.
Ребята
а мы решим задачки, которые не смогла решить лиса? (слайд 21)
1. У Саши 8 тетрадей
У Вовы 7 тетрадей
Сколько всего тетрадей у ребят?
2. У Саши 15 конфет
8 конфет он съел
Сколько конфет осталось у Саши?
- Молодцы! Отпустила Лиса
Колобка. И он решил вернуться к бабушке и дедушке. По дороге он стал
вспоминать, что же он сегодня делал? (слайд 22)
- Рефлексия.
- В какой сказке мы сегодня побывали?
-С кем из зверей встретился Колобок?
-Какие задания мы с вами
выполняли?
- Какое задание понравилось больше всего?
- Кто из вас на уроке работал активно?
- А кому из вас помогали справиться с заданием?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 979 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Линовская Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.