Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Жаңартылған білім беру бағдарламасы
Жаңартылған білімге – жаңаша көзқарас
2 слайд
Жаңартылған оқу бағдарламаларының ерекшеліктері
- Пән мазмұнының спиралді қағидатпен берілуі
- оқытудың тәрбиелік әлеуетін арттыру, оқушының адамгершілік-рухани қасиеттерін қалыптастыру;
- Блум таксономиясы бойынша оқу мақсаттарының иерархиясы;
- білім беру деңгейлері аралығында пән бойынша сабақтастықты ескеруге мүмкіндік беретін толық оқу курсы бойынша педагогикалық мақсат қою;
- бір білім беру аясындағы және пәнаралық байланыстарды жүзеге асыру мақсатында «ортақ тақырыптардың» берілуі
- бөлімдердің мазмұны мен ұсынылған тақырыптардың уақыт талабына сәйкес келуі, әлеуметтік дағдыларды қалыптастыруға назар аударылуы;
- оқу үдерісін ұзақ мерзімді, орта мерзімді және қысқа мерзімді жоспарлар арқылы ұйымдастыру;
- оқытудағы жүйелі-әрекеттік ұстаным (оқушының білім алу үдерісіне белсенді қатысу)
2
3 слайд
4 слайд
Бастауыш сыныпқа арналған ортақ тақырыптар
5 слайд
5
Білім беру салалары және пәндер
Тіл және әдебиет
Сауат ашу Қазақ тілі Әдебиеттік оқу
Қазақ тілі (Т2)
Орыс тілі (Я2)
Ағылшын тілі
Математика және АКТ
Математика
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (АКТ)
Жаратылыстану
Жаратылыстану
Адам және қоғам
Дүниетану
Өзін-өзі тану
Өнер
Музыка
Бейнелеу өнері
Еңбекке баулу
Дене шынықтыру
Дене шынықтыру
6 слайд
Бастауыш білім берудің мақсаты: кең ауқымды дағдылардың негіздерін меңгерген оқушы тұлғасының үйлесімді қалыптасып дамуына қолайлы білім беру ортасын құру
Білімді функционалдықпен және шығармашылықпен қолдану
Сын тұрғысынан ойлау
Зерттеу жұмысын жүргізу
Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану
Коммуникативті қарым-қатынас тәсілдерін, оның ішінде тілдік дағдыларды пайдалану
Топпен және жеке жұмыс жасай білу
КЕҢ АУҚЫМДЫ ДАҒДЫЛАР
6
7 слайд
7
ОҚУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫНЫҢ ҚҰРЫЛЫМЫ
І Жалпы мәлімет
1. «Сауат ашу» пәнінің маңыздылығы
2. «Сауат ашу» пәні бойынша оқу бағдарламасының мақсаты
3. Үштілділік саясатын жүзеге асыру
4. «Сауат ашу» пәнін оқыту үдерісін ұйымдастыруға қойылатын талаптар
5. «Сауат ашу» пәнін оқытуда қолданылатын педагогикалық әдіс-тәсілдер
6. Түрлі мәдениет пен көзқарастарға құрмет сезімін қалыптастыру
7. Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану құзіреттілігі
8. Оқушылардың коммуникативтік дағдыларын дамыту
9. Оқушылардың оқу жетістігін бағалау туралы
ІІ. «Сауат ашу» пәні мазмұны және оқу мақсаттарының жүйесі
1. «Сауат ашу» пәні мазмұны
2. Оқу мақсаттарының жүйесі
3. Ұзақ мерзімді жоспар
8 слайд
8
Тіл білім саласы пәндері бойынша оқу жүктемесі
9 слайд
ТЫҢДАЛЫМ
АЙТЫЛЫМ
ОҚЫЛЫМ
ЖАЗЫЛЫМ
9
Коммуникативті оқыту ұстанымы:
тілдік дағдыларды дамыту
… бала әуелі тәжірибеге талпынып, нәрсемен танысып, сонан кейін сол нәрсе туралы сөйлесін, тыңдасын, жазсын, оқысын, тілге үйренсін.
Ж. Аймауытов
10 слайд
«Қазақ тілі» пәні мазмұны
11 слайд
Оқу мақсаттарының жүйесі
12 слайд
Ұзақ мерзімді жоспар
13 слайд
13
Коммуниативтік дағдыларды меңгеру
Сандар, алгебра, геометрия, математикалық модельдеу салаларында математикалық білімі мен біліктілікті спиралді ұсстаным негізінде дамыту
Қолданбалы есептер шығару арқылы зерттеу дағдыларын дамыту
Тәжірибелік бағыты
Түрлі контекстегі процестерді сипаттау үшін математикалық модельдерді құрастыра білу
Техникалық құралдар мен қолданбалы бағдарламаларды (GeoGebra) қолдануды үйрету
Сандар
Алгебра
Геометрия
Математикалық модельдеу
«Математика» пәнінің ерекшеліктері
14 слайд
«Математика» пәні бойынша оқу жүктемесі
15 слайд
Математика пәні мазмұны
4.1 Математикалық модельдеудің көмегімен есептер шығару – бөлімшесі кіріктірілді
16 слайд
Оқу мақсаттарының жүйесі
Сандар және шамалар бөлімі бойынша мысал
17 слайд
Ұзақ мерзімді жоспар 2 -сынып
18 слайд
Жай бөлшектер
Дұрыс/бұрыс бөлшектерді ажырату, жай бөлшектерді салыстыру
Бөлімдері бірдей жай бөлшектермен қосу және азайту амалдарын орындау
Аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру және керісінше
Пайыздар
Пайыздық қатынасқа есептер шығару
Пайызды бөлшекке, бөлшекті пайызға айналдыру (½, ¼, ¾ бөлшектерін пайызға айналдыру және керісінше амалдар орындау)
Жұп және тақ сандар
екіден санау, 20-ға дейінгі жұп/тақ сандарды білу
Қос теңсіздіктер
Қос теңсіздіктерді білу және жазу
Берілген шарттар үшін қос теңсіздіктің шешімін таба білу
Нүктелер кординаттары және қозғалыс бағыты
Қозғалыс сызбасында объектілердің белгілі уақыттағы орнын, жылдамдығын, қозғалыс бағытын және олардың арақашықтығын анықтау
Нысандардың бастапқы орны мен қозғалыс бағытын, олардың тиісті арақашықтығын есептеп, қозғалыс сызбасын сызу
19 слайд
Қысқартылған оқу мақсаттары
20 слайд
20
«Жаратылыстану» пәні бойынша оқу бағдарламасының басты мақсаттары
ойлау, зерттеу және қарым-қатынас дағдыларын дамыту және қалыптастыру;
білуге құмарлық, ғылыми түсінікті дамыту;
тәжірибелік әрекет;
қоршаған орта туралы ой-өрісін кеңейту.
Теорияны тәжірибе арқылы меңгеру
21 слайд
Жаратылыстану пәні оқу жүктемесі және мазмұны
22 слайд
1-4 сыныптарда «Жаратылыстану» оқу бағдарламасы жобасында қамтылған TIMSS 2015 тақырыптар саны
22
Талдауда қолданылған материал:
2013 International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) TIMSS 2015 Assessment Frameworks, Ina V.S.Mullis Michael O.Martin, Editors (2013)
23 слайд
23
Зерттеу әрекетін қалыптастыру
бақылау
зерттеуді жоспарлау
мәліметтерді алу (жазу) және таныстыру
нәтижелерді түсіндіру
Дағдыларды дамыту:
24 слайд
24
«Дүниетану» пәні
Дүниетану
Гуманитарлық ғылымдардың пропедевтикалық курсы
Тарих, география, қоғам
Мен және қоғам
Елімнің табиғаты
Пән мазмұны
Тарих беттерінен
25 слайд
Дүниетану пәні мазмұны
А) 1. Ойлау дағдылары бөлімі (1.1 Дереккөздермен жұмыс, 1.2 Түсіндіру және талдау, 1.3 Уақытта бағдарлану, 1.4 Кеңістікте бағдарлану (орны), 1.5 Әлеуметтік бағдарлану (қоғам)) барлық бөлімдегі оқу мақсаттары мазмұнына кіріктірілді.
Ә) 2.1 Ежелгі дәуір, 2.7 Қазақстанның халықаралық қоғамдастықтағы орны мен рөлі бөлімшелері қысқартылды
Б) 3.2 Қазақстанның географиялық ландшафты бөлімшесі қайта нақтыланып жазылды
26 слайд
2.1.4.1 Түрлі дереккөздер мен өзіндік зерттеулер негізінде пайдалы және зиянды тағамдардың арасындағы айырмашылықтарды анықтау
2.1.1.3 Түрлі дереккөздерді зерттеу арқылы жалпыға ортақ әдеп нормаларын анықтау
1.3.3.2 Түрлі материалдарды, әдістер мен құралдарды пайдалана отырып, көне жазуларды сипаттау және бейнелеу
1.3.4.1 Дереккөздерді зерделеу арқылы Томирис туралы тарихты әңгімелеу
Оқу мақсаттарына «Ойлау әрекеті» бөлімінің кіріктірілуі
27 слайд
Бастауыш сыныпта оқу үдерісінде ортақ тақырыптар арқылы пәнаралық байланысты ұйымдастыру
28 слайд
Ж. Аймауытов «Комплекспен оқыту жолдары»
І жылдық тақырыптар
Мектеп, бала, үй іші (3 жұма)
Күзгі жаратылыстар (3-4 жұма)
Мектеп және үй ішінің күзгі жұмысы (3-4 жұма)
Қыс түсуі (3-4 жұма)
Қысқы тұрмыс (4 жұма)
Қысқы малдың тіршілігі (2-3 жұма)
Жазғытұрғы тұрмыс (?)
ІІ жылдық тақырыптар
Жазғы тұрмыс (2 жұма)
Ауылдың күзгі жұмыстары (4 жұма)
Қыс түсу (4-5 жұма)
Үй жануарлары (3 жұма)
Ауылдағы қысқы тұрмыс пен еңбек (4-5 жұма)
Жазғытұрғы бет алу (3-4 жұма)
Ауылдың жазғытұрғы жұмыстары (4 жұма)
«Пәлен күнге бір тақырып алынсын, одан артық та, кем болмасын» деп кесіп-пішіп айту ағат. Үйткені барлық тақырыптарды бір қалыпқа соққандай қып жасау мүмкін де, дұрыс та емес. Біздің «жаңа мектепте» бірінші жылға 8 комплекс (тақырып), екінші жылға 7 тақырып алынған.
Ж. Аймауытұлы «Комплекспен оқыту жолдары», Қазақ баспасы, 1929 ж. 27, 28-б
29 слайд
Түркістан жағындағы мектептерге лайықталған тақырыптар
І жылға
І. 1. Баланың мектептен бұрынғы өмірі (1 жұма)
2. Мектеппен таныстыру (1 жұма)
3. Баланың саулығын сақтау (1 жұма)
ІІ. 4. Күзгі тұрмыс (2 жұма)
5. Қысқы там (1 жұма)
ІІІ.6. Қыс басы (2 жұма)
7. Соғым сою (1 жұма)
8. Қысқы жаратылыс (? 1 жұма)
9. Суықтан қорғану (1 жұма)
10. Малдың күтімі (2 жұма)
11. Қысқы үйдің тіршілігі (1 жұма)
12. Балалардың қысқы еңбегі, ермегі (1 жұма)
13. Қысқы аң, балық аулау (1 жұма)
14. Арық-тұрық малды күту (2 жұма)
15. Қыс аяғы (1 жұма)...
Ж. Аймауытұлы «Комплекспен оқыту жолдары», Қазақ баспасы, 1929 ж. 29-бет
30 слайд
Күндік тақырыптарды жоспарлау
12-тақырып: «Балалардың қысқы еңбегі, ермегі» (6 күндік)
Баланың мал шаруасына көмегі
Үй ісіне көмегі
Үйдегі ермегі
Даладағы ермегі
Ойыншықтары
Әңгіменің жалғасы
13-тақырып: «Аң, балық аулау»
(6 күндік)
Аң аттары, адамға пайда, зияны
Аң аулайтын құралдар, оларды қалай қолдану
Аңдардың қылығы
Аң терілері
Балықтар
Балық аулайтын құралдар
Мазмұны: мал бағу, күту жөнінде, қора тазалау, қар күреу... әке-шешесіне тиетін көмегі, еңбегі.
Үйдегі, от басындағы ермегі: іні-қарындастарына кітап оқу, сурет көрсету, ертегі, жұмбақ, тақпақ айтысу, қол тұзақ, асық. Тоғыз құмалақ, зырылдауық ойнату.
Балалардың даладағы ермегі: қардан аққала соғу, ...
Ойыншықтардың неден, қалай жасалатыны, пайдалы, зиянды ойындар.
Жаттығу. Малдың астын тазалау, күту, үй төбесінің қарын, үй арасының жолын аршу...
Оқу, жазу, есеп, сурет.
Ж. Аймауытұлы «Комплекспен оқыту жолдары», Қазақ баспасы, 1929 ж. 76-б
31 слайд
Сабаққа қажетті материалды іріктеу
А) Материал тізгенде, тұрмыс пен ғылым айқасып, астасып тізілсін.
с) Жұмыстайтын материалдар даяр түрінде емес, балалар тәжірибе қылып, зерттеп, өз бетімен шешкендей, тұрмыс жұмбақ түрінде берілсін.
Ж) Жұмыстау негізінде баланың бұрынғы өз тәжірибесі перне қоры, мағлұматы салынсын; дәл айтқанда, балаға танымал жақын нәрседен басталсын.
Аймауытұлы «Комплекспен оқыту жолдары», Қазақ баспасы, 1929 ж. 34-35 бет
32 слайд
Шәкәрім Құдайбердіұлы
«Оқытудың ең үздік тәсілі – әңгіме, ол мұғалімнің тәлімгерлік шеннен түсіп, оқушылармен тең дәрежеде ақиқат іздеушіге (оқудағы болса да) айналады. Әңгімелесуде басты мәселелер: Отан, адам бойындағы Руханилық пен Адамгершілік туралы ой толғау керек.
33 слайд
Адам ата-анадан туғанда есті болмайды: естіп, көріп, ұстап, татып ескерсе, дүниедегі жақсы, жаманды таниды дағы, сондайдан білгені, көргені көп болған адам білімді болады. Естілердің айтқан сөздерін ескеріп жүрген кісі өзі де есті болады.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 671 143 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кондратова Светлана Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.