Праздник-путешествие "Прощание с Азбукой"

ПРАЗДНИК «ПРОЩАНИЕ С АЗБУКОЙ»

Звучит песня «Если хочешь много знать»(фонограмма)

Ведущий:

Дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня у нас необычный урок-праздник. Урок, на котором мы прощаемся с первой вашей книгой – Азбукой. Я вас приглашаю совершить кругосветное путешествие по ней.

Ведущий:

– Какой вид транспорта перед вами? (СЛАЙД 2)

Дети.

Водный.

Ведущий:

На чем будем путешествовать?

Дети

На корабле, так как нас много.

Ведущий:

А на каком корабле – мирном или военном?

Дети

На мирном.

Ведущий:

Что с собой возьмем?

Дети

Еду, воду, фотоаппарат...

Ведущий:

Ребята, чтобы попасть на этот корабль, нужно отгадать верно загадки.

Я всех знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться.

Дети

Книга.

Ведущий:

Черные, кривые,

От рождения немые.

А как только станут в ряд,

Сразу вдруг заговорят.

Дети

Буквы.

Ведущий:

То я в клетку,

То в линейку,

Написать по мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Что такое я?

Дети

Тетрадь.

Ведущий:

Загадки отгадали, а теперь вспомните, какие бывают звуки?

Дети

Гласные, согласные, мягкие, твердые, глухие, звонкие.

Ведущий:

На доске написаны слова. Подберите нужное слово к схеме. (Учитель показывает звуковую схему слова "моряк".)

На доске: (СЛАЙД 3)

Матрос      Моряк      Радист

Боцман      Капитан      Штурман

Дети

Это слово моряк.

Ведущий:

Вот мы и на корабле, но капитан не открывает дверь, пока не отгадаем это слово.

АЗБУКА

 (СЛАЙД 4)

– Пошел ты в школу первый раз,

Принес ее ты в первый класс.

Дети

Азбука.

Ведущий:

Молодцы! Верно. Теперь отправляемся в путь.

Стук в дверь: вбегает Пират.

Ведущий:

Ой, а это кто хочет помешать нашему путешествию?

Дети

Пират.

Пират

Зачем вы тут собрались? Как вас много!

Дети

Сегодня мы прощаемся с первой нашей книгой – Азбукой!

Ведущий:

Давайте расскажем пирату, чему Азбука нас научила.

Ученик 1. (1-в класс)

Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали,

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

Ученик 2.

Я с этой книжкой в первый раз

Пришел в свой первый, светлый класс,

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

"Умею я теперь читать!"

Ученик 3.

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку просить:

"Прочти, пожалуйста! Прочти!"

Не надо умолять сестрицу:

"Ну прочитай еще страницу!"

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

Пират

Да, важная и нужная книга – Азбука. Ребята, возьмите меня с собой путешествовать!

Дети

Конечно, мы очень рады, что тебе понравилась Азбука.

Пират

Спасибо! Давайте, ребята, пойдем в каюты.

На доске: (СЛАЙД5)

КАЮТА

Учитель

Ребята, а что такое каюта на корабле?

Дети

Это помещение на судне для пассажиров или членов экипажа. (СЛАЙД 6)

Учитель

Сколько слогов в этом слове?

Дети

Три.

Ведущий:

Какой слог ударный?

Дети

Второй.

Ведущий:

Определите, сколько букв и звуков в этом слове?

Дети

Пять букв, шесть звуков.

Ведущий:

Почему звуков больше, чем букв?

Дети

Буква ю обозначает два звука [й] и [у].

Ведущий:

Какие еще буквы и когда обозначают два звука?

Дети

Буквы е, ё, я – в начале слова, после гласных и твердого и мягкого знаков.

Ведущий:

Среди этих букв есть целое слово. Найдите его.

Дети

Я

Выходит Азбука.                                                                                                 4 слайд

Азбука:  Я – Азбука. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо
И сможешь ты тогда
Любую книгу прочитать
Без всякого труда.
А в книгах этих есть про все:
Про реки и моря,                                                                                                                                                          И что у неба нет конца,
И круглая Земля.
Про космонавтов,
Что выше всех летали много раз,
Про дождь, и молнии, и гром,
Про свет тепло и газ.

Азбука: Со мной на праздник в гости пришли бывшие первоклассники, а теперь ученики 5 класса.

Выходят ученики 5 класса

1-й ученик 5 класса: Отгадайте загадку:                                                                                  Чудесные! Прекрасные!
Гласные! Согласные!
Звонкие! Глухие!
Разные такие!
Без них нельзя
Постичь науки!
Вы догадались?
Это..."                                                          Первоклассники: Звуки!

2-й ученик 5 класса:        Их мы слышим и произносим. Как же хочется их увидеть!     Ребята, как это сделать?

1-й ученик 5 класса:          Для этого существуют специальные значки – буквы алфавита, с их помощью можно обозначить звуки нашей речи.

2-й ученик 5 класса:               В  2013  году  нашей  азбуке  исполнилось  1150  лет. Наши  далёкие  предки, предки  русских,  украинцев  и  белорусов – славяне-братья  Кирилл  и  Мефодий  создали  славянскую  азбуку.   Её назвали  кириллицей. Потом в  неё  вносили разные  изменения. И  постепенно  появилась  та  самая  азбука,  которой  мы  пользуемся  сейчас.

1-й ученик 5 класса:             В  1574  году  была составлена  и  напечатана  «Азбука» - первый на  Руси печатный  букварь. В этом году Азбуке исполняется 440 лет. Название  книга получила  от  двух  первых  букв  алфавита  а  и  б. В  старину  эти  буквы  назывались  аз  и  буки. Отсюда  и  пословица:  Сперва аз  да  буки, а  там  и  науки.

2-й ученик 5 класса:       

Буквы, слоги и загадки                                                                                                                                                

 В доброй Азбуке живут.                                                                                                                      По ступенькам постепенно                                                                                                                        

В сказку нас с тобой ведут…

Ведущий: Ребята, давайте исполним песенку про Азбуку!(Все вместе поют песню «33 родных сестрицы»).

Ведущий:

А вот и буквы! (Выходят ученики 1-б класса)

Буква А

А - начало алфавита,

Тем она и знаменита.

А узнать ее легко

Ноги ставит широко.

Буква Б

Буква Б с большим брюшком,

В кепке с длинным козырьком.

Буква В

Вот буква В

Видна вдали -

Красивая, витая.

Как будто крендель испекли

Проезжих поджидая.

Буква Г

Перед нами буква Г

Стоит подобно кочерге.

Буква Д

Вот стоит, дымок пуская,

Буква Д - труба печная.

Буква Е, Ё

На дворе - какая жалость

Наша лестница сломалась

Наша лестница сломалась

Буква Е зато осталась

Е и Ё - Родные сестры

Различать сестер не просто

Но у буквы Ё две точки,

Словно к лесенке гвоздочки.

Буква Ж

Посмотри-ка буква ж

На жука похожа,

Потому, что у неё

Шесть жучиных ножек.

Буква З

На эту букву посмотри,

Она совсем, как цифра три!

Буква И Й

Чтобы Й не спутать с И

Сверху галочку пиши

Букву Й зовут и краткой

Й как и в твоей тетрадке.

Буква и наискосок

Примеряла поясок

Снизу вверх его тянула

К правой ножке пристегнула.

Буква К

Сигнальщик держит два флажка.

С флажками он как буква К

Буква Л

Люди, видите слона?

Хобот есть. Нога видна.

Буква М

Взявшись за руки мы встали

И на М похожи стали.

Буква Н

Там я букву Н найду,

Где гамак висит в саду.

Буква О

В этой букве нет угла,

Оттого она кругла.

Посмотри на колесо -

И увидишь букву О

Буква П.

Букву П в спортивном зале

Перекладиной назвали

Буква Р

Буква Р - на мачте парус,

Буква С

Что за буква светится

Старым ясным месяцем?

Полумесяц в небе темном

Буквой с повис над домом

Буква Т

Буква Т стоит на крыше

Телевизор в доме том

Т в антенну превратилась И на крыше очутилась.

Буква У

У - сучок. В любом лесу

Ты увидишь букву У.

Буква Ф

Всем известно без подсказки,

Буква Ф - как ключ от сказки.

Никогда его у нас

Не отнимет Карабас.

Буква Х

Х все ходит, ходит. Ходит,

Места, что ли не находит?

Буква Ц

Вот какая буква ц

С коготком на конце.

Коготок - царапка,

Как кошачья лапка

Буква Ч

Да, вы правильно решили:

Ч мы пишем как четыре.

Только с цифрами, друзья,

Буквы путать нам нельзя.

Буква Ш

Посмотри на букву Ш -

Буква очень хороша,

Потому, что из неё

Может сделать Е и Ё

Буква Щ

Буква Щ поможет нам

Чистить зубы по утрам.

Буква Ъ

Из ведра не просто так

Нам воды напиться.

Нужен ковшик - твердый знак

Чтобы не облиться

Как мы пишем Ъ знак?

Твердый знак мы пишем так:

Колесо и спичка

Позади косичка

Буква Ы

А бедняга буква Ы

Бродит с палочкой, увы!

Буква Ь

Нарисуем мягкий знак

Нежно капелькой. Вот так:

Букву капелька смягчит

Слово мягко прозвучит.

Буква Э

Буква Э на С дивится   Словно в зеркало глядится,

Сходство есть наверняка,  Только нету языка.

Буква Ю

Чтобы О не укатилось

Крепко к столбику прибью.

Ой, смотри-ка,

Что случилось

Получилась буква Ю.

Буква Я

Я - бродяга с рюкзаком,

Путешествую пешком.

 

Ведущий:. А сейчас мы с вами сделаем Веселую зарядку, заодно и узнаем, как хорошо вы научились читать. Я буду вам показывать карточки со словами, а вы дружно делайте то, что там написано.

(ВСТАНЬТЕ, РУКИ ВВЕРХ, РУКИ ВНИЗ, ПОТЯНИТЕСЬ, ПРИСЯДЬТЕ, ПОПРЫГАЙТЕ, ПОТОПАЙТЕ, ПОХЛОПАЙТЕ, ОБНИМИТЕСЬ, УЛЫБНИТЕСЬ )

Азбука: Сценку – сказку покажут нам ребята 1 –в класса                                                                           (исполняют стихотворение Ю. Тувима)

Что случилось? Что случилось?                                                     

С печки азбука свалилась!
Больно вывихнула ножку                 

  Прописная буква М (эм),
Г (гэ) ударилась немножко,
Ж (жэ) рассыпалась совсем!
Потеряла буква Ю                                                                         
Перекладинку свою!
Очутившись на полу,
Поломала хвостик У!
Ф (эф), бедняжку, так раздуло                                                      
Hе прочесть её никак!
Букву Р (эр) перевернуло
Превратило в мягкий знак!
Буква С совсем сомкнулась                                                     
Превратилась в букву О.
Буква А, когда очнулась,
Hе узнала никого!

Азбука: А теперь, ребята, нужна ваша помощь.

ПИРАТ: Угадайте, про какие буквы говорится в загадках?
1.Вот два столба наискосок,
а между ними поясок.
Ты эту букву знаешь? А?                            
Перед тобою буква …                                                  5 слайд
2. Эта буква так кругла,
укатиться бы могла.                                                     6 слайд
3. На эту букву посмотри,
она совсем как цифра 3.                                               7 слайд
4. Ты с этой буквою знаком:
Стоят 2 колышка рядком,
А между ними поясок,
Протянутый наискосок.                                               8 слайд
5. С этой буквой на носу,
Филин прячется в лесу.                                                9 слайд

Азбука. Молодцы, ребята!                                                                                                                           Буквы – значки, как бойцы на парад,
В четком порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит.
А называется все – алфавит!                                       10 слайд

ПИРАТ: А сейчас давайте поиграем. Я буду называть разные слова. Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете руки вверх, если услышите согласный – присядете. Готовы? (Пират старается запутать, неверно выполняя движения).

Утюг, апельсин, лошадь, игра, доска, стол, окно, карандаш, доска, яма (ловушка), книга, школа, ослик, жук, эхо.

Азбука: Продолжаем наш разговор о звуках и буквах. Вы знаете, какая история однажды произошла с буквами? Ее расскажут ученики 1Акласса

Сценка “Азбука” в исполнении 1 «А» класса

Автор:   Всем известно:
Буква Я в Азбуке последняя.
А известно ли кому,
Отчего и почему?

Ну так слушайте рассказ.
Жили в Азбуке у нас буквы.
Жили, не тужили,
Потому, что все дружили.
Только раз все дело встало
Из-за страшного скандала:
Буква Я в строку не встала,
Взбунтовалась буква Я!

Буква Я:     Я, - сказала буква Я, -
Главная заглавная!
Я хочу, чтобы повсюду
Впереди стояла Я!
Не хочу стоять в ряду,
Быть желаю на виду!

Автор: Говорят ей:

Буквы: Встань на место!

Автор: Отвечает:

Буква Я:  Не пойду!
Я ведь вам не просто буква,
Я – местоимение.
Вы в сравнении со мною -
Недоразумение! Недоразумение –
Не более, не менее!

Автор: Тут вся Азбука пришла
В страшное волнение.

Буква Ф: Фу-ты, ну-ты!

Автор: Фыркнул ЭФ. От обиды покраснев.

Буква С: “Срам!”

Автор: Сердито ЭС сказала!

Все кричат.

Буквы: Воображала!

Автор: Проворчала П:

Буква П: “Попробуй потолкуй с такой особой!”

Автор: Я затопала ногами.

Буква Я: Не хочу водиться с вами!
Буду делать все сама!
Хватит у меня ума!

Автор:   Буквы тут переглянулись,
Все буквально улыбнулись,
И ответил дружный хор:

Буквы: Хорошо, идем на спор!

Буква А:    Если сможешь в одиночку
Написать хотя бы строчку, -
Правда, стало быть, твоя!

Буква Я:  Чтобы Я да не сумела,
Я ж не кто-нибудь, а Я!

Автор:    Буква Я взялась за дело:
Целый час она пыхтела,
И кряхтела и потела…
Написать она сумела только
ЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯ!

Автор: Как зальется буква ХА:

Буква Х: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!

Буква О: О от смеха покатилась!

Буква А: А за голову схватилась!

Буква Б: Б схватилась за живот…

Автор:   Буква Я сперва крепилась,
А потом – как заревет!

Буква Я:   Я, ребята, виновата!
Признаю свою вину!
Я согласна встать, ребята,
Даже после буквы Ю!

Автор: “Что ж”, - решил весь алфавит, -

Буква А: Если хочет, пусть стоит
Дело ведь совсем не в месте,
Дело в том, что все мы вместе!

Буквы: Чтобы все от А до Я –
Жили как одна семья!

Азбука: Спасибо вам, ребята! Чудесную сказку показали. Автор этой сказки – Борис Заходер. Мы будем встречаться с его произведениями на страницах детских книг.

Пират: Ну теперь-то я точно вас всех запутаю! Игра называется «Путаница»!

Команда получает задание «Путаницу». Вы должны из набора букв составить по 2 слова. (задание на карточках для каждой команды: 1 к. - 2 названия животных жарких стран из букв О, Л, Ж, Р, Н, А, Ф, С, И. (ЖИРАФ, СЛОН),  2 к. - 2 животных севера (О, Р, Н, Е, Ж, М, Ь, О, Л - МОРЖ, ОЛЕНЬ), 3 к. -  2 птицы (О, О, О, И, А, Р, К, Т, С, С - АИСТ, СОРОКА).

Пират: Да, вижу, что вас никак не запутаешь, потому что азбуку вы выучили и читать научились. Молодцы!

Ведущий: Да, пират, ребята очень старались, и поэтому всё у них получилось просто замечательно!

И об этом исполнят частушки девочки 1-в класса.

Ученик 1:  Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

Ученик 2:

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит!

Ученик 3:  Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

Ученик 4:  Буквы гласные мы любим,

И все больше с каждым днем.

Мы не просто их читаем –

Эти буквы мы поем!

Ученик 5:  Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом "проглочу"!

Дети.

1. Мы прочтем любые книжки,

Разберемся в словаре.

Потому что всюду буквы,

Те же, что и в Азбуке.

 

2. Мы хотим сказать тебе спасибо!00,

Мы тебя за все благодарим!

Говорим тебе мы До свидания!

Здравствуй! – новой книге говорим!

Азбука:

- Спасибо, ребята, за добрые слова в мой адрес! Мне немного грустно расставаться, но сегодняшний праздник показал мне, что вы уже многому научились. Радости и успехов вам на лестнице, ведущей к мудрости! И в этом, ребята, вам поможет новая  книга. Это книга -  литературное чтение.

   ( Входит Литературное чтение ).

Я знаю, ребята, что вы все аккуратные, и всё же я хочу, чтобы вы выполняли мою просьбу.

Я добрый друг и спутник твой.

Будь, школьник, бережным со мной.

Мой чистый вид приятен,

Оберегай меня от пятен.

Мой переплёт не выгибай

И корешок не поломай.

Меня в бумагу оберни.

Где взял меня – туда верни.

Запомни я – твой лучший друг,

Но только не для грязных рук.

Азбука: - До свидания! Счастливого пути! (Уходит Азбука)

Ведущий:  Ну,  что, ребята, дальше по лестнице знаний поведёт нас книга – Литературное чтение. Она научит нас быть честными, смелыми, добрыми.  Успехов вам в учёбе!

- Уважаемые, гости! Дорогие, ребята! Наш праздник заканчивается. Я благодарю всех, кто принимал участие в организации этого мероприятия.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Чему учат в школе.

1 Буквы разные писать

 Тонким пёрышком в тетрадь

 Учат в школе, учат в школе,

 Учат в школе.

 Вычитать и умножать

 Малышей не обижать

 Учат в школе, учат в школе,

 Учат в школе.

 

2 К четырём прибавить два

 По слогам читать слова

 Учат в школе, учат в школе,

 Учат в школе.

 Книжки добрые любить

 И воспитанными быть

 Учат в школе, учат в школе,

 Учат в школе.

 

3 Рисовать квадрат и круг

 Знать где север, а где юг

 Учат в школе, учат в школе,

 Учат в школе.

 И не путать никогда

 Острова и города

 Учат в школе, учат в школе,

 Учат в школе