- 26.12.2020
- 2178
- 0
Когда вам трудно жить без друга
И вы не видите успех,
Научит собирать заслуги
Порт-Филя, - это мой портрет.
Начат в 2013 учебном году
Личная информация
Мой портрет
Ф. И. О.
Дата рождения
Домашний адрес
Поступил в 1 класс
1 сентября 2013г.
Мой первый учитель.
О СЕБЕ
|
Знак зодиака |
|
|
Я считаю, что я |
|
|
Главное в моей жизни |
|
|
Мне хорошо, когда |
|
|
Мне плохо, когда |
|
|
В свободное время я |
|
|
Самая большая радость в моей жизни |
|
|
Иногда мне хочется |
|
|
Любимая пора года |
|
|
Любимый цвет |
|
|
Любимая книга |
|
|
Любимый праздник |
|
|
Любимая еда |
|
Тест «Какой Я»
Если бы ты поймал Жар- птицу, которая умеет выполнять ваши желания. Что бы ты попросил?
Зачем тебе это нужно?
Я хочу получить это
1. Потому что это есть у других
2. Потому что это нет у других
3. Потому что это надо моим родственникам
Потому что это просто мне хочется
Что я люблю делать
В этих квадратиках нарисуй, что ты больше всего
любишь делать, или вырежи картинки из журнала и наклей их.
|
|
|
|
|
|
МОЯ СЕМЬЯ
Информация о родителях
Мама: ________________________________________
Папа: ________________________________________
Кто есть ещё в твоей семье? Напиши.
________________________________________________________________________________________________________________________Напиши, есть ли в семье любимые праздники.
________________________________________________________________________________________________________________________Какие общие увлечения имеют члены твоей семьи?
Скажи мне, кто твой друг?
Ø Отметь те утверждения, с которыми ты согласен.
Верный друг — тот,
1. кто никогда не лжёт тебе.
2. кто никогда не
завидует тебе.
3. кто готов
прийти тебе на помощь.
4. кто умеет
разделить твою радость.
5. кто не
расскажет никому о твоих секретах.
6. кто может
сказать о тебе всю правду в глаза.
7.
кто умеет спорить, а не ссориться, если не
согласен с тобой.
8.
кто может поделиться с тобой тем, что имеет
сам.
9. кто умеет
прощать обиду.
10. кто не станет
посмеиваться над тобой.
Запиши номера утверждений, которые ты сам выполняешь как друг.
Отметь те пословицы и поговорки, которые тебе понравились.
Старый друг лучше
новых двух.
Не имей сто рублей,
а имей сто друзей.
Скажи мне, кто твой друг,
и я скажу, кто ты
Отметьте в квадратах умения, сформированные на момент поступления в школу
Что я хорошо умел(а) делать до поступления в школу
Называть свои фамилию и имя, дату рождения,
домашний адрес, телефон.
Называть
членов своей семьи, родителей по имени и отчеству.
Называть
дни недели, месяцы, времена года.
Составлять
предложения по рисунку или комиксам.
Называть буквы, цифры. Записывать
все или некоторые буквы, все или некоторые цифры.
Читать — по
слогам, целыми словами и по слогам, бегло целыми словами.
Считать —
до 10, 20, далее до 100
Решать
простые задачи на увеличение и уменьшение чисел с использованием предметов или
рисунков.
Уравнивать
множества предметов —добавлять недостающее, убирать лишнее число предметов.
Рисовать — по памяти, с
натуры, фантазируя.
Общаться со
взрослыми — задавать вопросы, формулировать просьбы, отвечать на
вопросы.
Рассказывать
стихи наизусть, пересказывать сказки подробно или кратко. Составлять
самостоятельно небольшой рассказ.
Называть или
показывать предметы одной группы, находить «лишний» предмет в группе.
Ориентироваться в
пространстве: показывать или изображать предметы внизу, вверху, справа, слева
на листе бумаги.
Самостоятельно
переодеваться, завязывать шнурки, узнавать свои вещи по меткам.
Убирать свои игрушки в отведенное
для этого место.
Помогать взрослым
дома: выполнять отдельные или постоянные поручения.
Играть вместе с
другими детьми, мириться в случае ссоры без помощи взрослых, мириться с помощью
взрослых.
Признавать свои
ошибки в поведении — объяснить причину проступка,
извиниться.
Выбери достижения, к которым тебе действительно хочется стремиться, и любым цветом закрась значки рядом с ними
o Читать по слогам
o Читать целыми словами
o Читать с выражением
o Рассказывать о прочитанном
o Отвечать на вопросы о прочитанном
o Пересказывать прочитанное
o Учить стихи наизусть
o Оценивать прочитанное
o Выразительно читать стихи
o Знать все буквы
o Писать все буквы
o Списывать текст
o Писать текст под диктовку
o Ставить ударения
o Переносить слова по слогам
o Красиво писать
o Знать все цифры
o Знать все математические действия
o Складывать и вычитать
o Составлять математический рассказ
o Решать задачи
o Составлять схемы к задачам
o Знать состав чисел
o Понимать текст задачи
o Составлять примеры
o Определять большее и меньшее
Мои успехи по стандартизированным работам
|
Класс |
Максимальное количество баллов |
Количество баллов за мою работу |
Уровень |
|
1 класс |
|
|
|
|
2 класс |
|
|
|
|
3 класс |
|
|
|
|
4 класс |
|
|
|
Я ДУМАЮ, ЧТО Я МОГУ
Лучше всего я умею:
1._________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
4._________________________________________________________________
5._________________________________________________________________
Я не очень хорошо умею:
1._________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
4._________________________________________________________________
5._________________________________________________________________
Больше всего я хочу научиться лучше....
1._________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
4._________________________________________________________________
5._________________________________________________________________
Вот, что мне для этого нужно:
1._________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
4._________________________________________________________________
Я ДУМАЮ, ЧТО Я МОГУ
Лучше всего я умею:
1._________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
4._________________________________________________________________
5._________________________________________________________________
Я не очень хорошо умею:
1._________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
4._________________________________________________________________
5._________________________________________________________________
Больше всего я хочу научиться лучше....
1._________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
4._________________________________________________________________
5._________________________________________________________________
Вот, что мне для этого нужно:
1._________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
4._________________________________________________________________
Я ДУМАЮ, ЧТО Я МОГУ
Лучше всего я умею:
1._________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
4._________________________________________________________________
5._________________________________________________________________
Я не очень хорошо умею:
1._________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
4._________________________________________________________________
5._________________________________________________________________
Больше всего я хочу научиться лучше....
1._________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
4._________________________________________________________________
5._________________________________________________________________
Вот, что мне для этого нужно:
1._________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
4._________________________________________________________________
Я ДУМАЮ, ЧТО Я МОГУ
Лучше всего я умею:
1._________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
4._________________________________________________________________
5._________________________________________________________________
Я не очень хорошо умею:
1._________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
4._________________________________________________________________
5._________________________________________________________________
Больше всего я хочу научиться лучше....
1._________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
4._________________________________________________________________
5._________________________________________________________________
Вот, что мне для этого нужно:
1._________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
4._________________________________________________________________
Участие во внеурочной деятельности
|
Учебный год |
Название кружка |
Место проведения |
Время проведения |
Ф.И.О. Руководителя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Участие в конкурсах
|
Дата |
Название конкурса, в котором принимал участие |
Результат |
|
|
|
|
|
.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Участие в конкурсах
|
Дата |
Название конкурса, в котором принимал участие |
Результат |
|
|
|
|
|
.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Копилка творческих успехов
( работы, фото, проекты)
Копилка достижений
(сертифицированных документов)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 661 291 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бурлакова Светлана Адамовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.