Обобщающий урок по литературному чтению в 4 классе. Тема: Обобщение по разделу «Литературные сказки»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

к уроку чтения.pptx Обобщающий урок по литературному чтению в 4 классе.docx

Выбранный для просмотра документ к уроку чтения.pptx

«Знатоки сказок»Обобщение по разделу «Литературные сказки», 4 класс, УМК «Шк...

Скачать материал

Скачать материал "Обобщающий урок по литературному чтению в 4 классе. Тема: Обобщение по разделу «Литературные сказки»"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

«Знатоки сказок»
Обобщение по разделу «Литературные сказки», 4 класс, УМК «Школа России».
Автор: Станкова Наталия Валентиновна,
учитель начальных классов МОУ
«Беляницкая СОШ Сонковского района Тверской области»
2 слайд

Команда 1
Команда 2
3 слайд

Конкурсы

1
2
3

4

5
«Разминка»
«Загадки в пословицах и
поговорках»
«Узнай автора»
«Выбери ответ»
«Распутай сказки»
4 слайд

Продаю пиявок. Цена договорная.
Дуремар
5 слайд

Организуем курсы выживания в джунглях.
Маугли и Тарзан
6 слайд

Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света
Айболит
7 слайд

Охранному агентству на постоянную работу требуются 33 сотрудника крепкого телосложения.
Черномор
8 слайд

Возьму оброк со всех, даже с чертей.
Балда
9 слайд

Разыскивается говорящая кошка.
Дарёнка
10 слайд

Он поет месяц, а ворона каркает круглый год.

Ласточка день начинает, а он кончает.

Не нужна ему золотая клетка, лучше зеленая ветка.
Соловей. В сказке В.М. Гаршина «Сказка о жабе и розе».
11 слайд

Мал горшок, да ее варит.

Сам ее заварил, сам ее и расхлебывай.

Ее маслом не испортишь.
Каша. В сказе П.П. Бажова «Серебряное копытце».
12 слайд

Родился он на Урале в семье горнозаводского мастера. С детства привлекали его люди, предания, сказки и песни родного Урала.
Павел Петрович Бажов (1879—1950).
13 слайд

Родился этот писатель в Уфе. Детство прошло в помещичьей среде. Учился в Казанском университете. Затем поступил на службу в Петербурге, где сблизился с кружком «Беседа любителей русского слова». Очень любил двух своих сыновей, которые тоже стали известными.
Сергей Тимофеевич Аксаков (1791-1859).
14 слайд

Пятилетним ребенком он пережил семейную драму, повлиявшую на характер будущего писателя. Его произведения поражают глубиной чувств героев, яркими олицетворениями.
Всеволод Михайлович Гаршин (1855—1888).
15 слайд

Его отец был отпрыском древнего княжеского рода, а мать — в прошлом крепостной крестьянкой. Его дом стал местом, где регулярно встречались лучшие писатели и ученые столицы.
Владимир Федорович Одоевский (1803-1869).
16 слайд

Как звали героиню сказа «Серебряное копытце»:
Марьюшка
Алёнка
Дарёнка
Варварушка
17 слайд

Какие слова мурлыкала кошка Мурёнка своей маленькой хозяйке:
«Верно говоришь, верно»
«Хорошо говоришь, хорошо»
«Правильно говоришь, правильно»
«Точно говоришь, точно»
18 слайд

Кем был старик Кокованя из сказа «Серебряное копытце»:

лесник
старатель
охотник
камнерез
19 слайд

Какие камушки находили люди на месте балагана Коковани:
изумруды
бриллианты
хризолиты
аметисты
20 слайд

Конкурс «Распутай сказки».
21 слайд

Русская народная сказка «Репка».
П. П. Бажов «Серебряное копытце».
Русская народная сказка «Курочка Ряба».
А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке».
Народная сказка-присказка «Петухан Куриханыч».
А. Погорельский «Черная курица, или Подземные
жители».
А. С. Пушкин «Сказка о золотом петушке».
П. П. Ершов «Конек-горбунок».
Русские народные сказки: «Сестрица Аленушка и
братец Иванушка»,
«По щучьему веленью», «Царевна-лягушка»,
«Сивка-бурка», «Теремок».
А. С. Пушкин: «Сказка о царе Салтане», «Руслан и
Людмила»,
«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
22 слайд

Вот и закончилась игра.
Расходиться нам пора...
На табло взгляните все —
Подведем итог игре.
23 слайд

Ресурсы:
http://s53.radikal.ru/i139/1209/c4/0a241f6a2466t.jpg
https://salik.biz/upload/000/u1/523/6b2871ae.jpg
https://tv.pgtrk.ru/sites/default/files/show/2017/10/5.jpg
http://www.gala-market.com.ua/assets/images/plakaty/13105113uplakatzvirubkoyuajbolitq.jpg
http://nachalo4ka.ru/wp-content/uploads/2014/08/CHernomor.png
https://data3.proshkolu.ru/content/media/pic/std/3000000/2346000/2345815-4641ca1349cc5675.png
http://puzzing.ru/public/puzzles/preview/83/23/83230913022016.jpg
https://photographers.ua/thumbnails/pictures/36331/800x83598.jpg
https://www.kuharka.ru/images/users/gallery/2010/10/28/87271_600x0_center.jpg
http://kids.azovlib.ru/images/%D0%9F%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8/%D0%91%D0%B0%D0%B6%D0%BE%D0%B2/%D0%91%D0%B0%D0%B6%D0%BE%D0%B2.jpg
https://img.discogs.com/hCJBZP13szWAm93DXFUaJqkoyrY=/600x750/smart/filters:strip_icc():format(jpeg):mode_rgb():quality(90)/discogs-images/A-2309949-1412355247-1967.jpeg.jpg
https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=8ffe83350f90d8fc3deffc4318aaca96-l&n=13
https://vecherka-spb.ru/wp-content/uploads/2018/08/5227.jpg
https://fs00.infourok.ru/images/doc/247/252194/640/img59.jpg
https://c2.mggcdn.net/23/2737435/8.jpg
https://c.radikal.ru/c35/1807/dd/8f2923a0ee80.png

Выбранный для просмотра документ Обобщающий урок по литературному чтению в 4 классе.docx

Обобщающий урок по литературному чтению в 4 классе.

Тема: Обобщение по разделу «Литературные сказки»

Цели: расширить знакомство с классической литературой; увлечь чтением литературных сказок; обобщить знания детей по изученному разделу; учить работать сообща; развивать память, речь, мышление, творческие способности учащихся; формировать и развивать навыки выразительного чтения.

Планируемые результаты:

предметные: умения выбирать книгу для самостоятельного чтения, ориентируясь на тематический и алфавитный каталоги и рекомендательный список литературы, оценивать результаты своей читательской деятельности, вносить коррективы, пользоваться справочными источниками для понимания и получения дополнительной информации, самостоятельно составляя краткую аннотацию;

метапредметные: Р — формулирование учебной задачи урока, планирование вместе с учителем деятельности по изучению темы урока, оценивание своей работы на уроке, П — анализ прочитанного текста, выделение в нем основной мысли, К — ответы на вопросы на основе литературного текста, обсуждение в группе ответов на вопросы учителя, доказательство своей точки зрения;

личностные: проявление бережного отношения к близким людям.

Оборудование: выставка книг по теме урока, портреты писателей, карточки с заданиями.

Предварительная подготовка: учащиеся читают сказки любимых писателей; класс делится на группы по читательским интересам; каждая группа выбирает писателя, творчество которого она будет представлять на уроке; учитель готовит к уроку загадки, вопросы литературной викторины.

Ход урока:

I. Организационный момент

Дорогие ребята, я рада вас приветствовать на информационно-развлекательной игре «Знатоки сказок». Вы разделились на две команды, вас ждут пять конкурсов. Тема игры: «Литературные сказки». Перед вами поле, где указаны номера конкурсов, в которых вы будете участвовать. После каждого конкурса подводится итог, который отмечается на игровом поле знаком команды. В игре победит та команда, у которых знаков окажется больше.

II. Работа по теме урока

1. Конкурс «Разминка» - Кто из сказочных героев мог дать такие объявления? (Выбирают номер вопроса, отвечают):

• Продаю пиявок. Цена договорная. (Дуремар.)

• Организуем курсы выживания в джунглях. (Маугли и Тарзан.)

• Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света. (Айболит)

• Охранному агентству на постоянную работу требуются 33 сотрудника крепкого телосложения. (Черномор.)

• Возьму оброк со всех, даже с чертей. (Балда.)

· Разыскивается говорящая кошка. (Дарёнка)

2. Конкурс «Загадки в пословицах и поговорках»

- Сейчас капитан каждой команды выберет карточку с загадкой в пословицах и поговорках. Вы должны отгадать слово, затем вспомнить, в какой прочитанной на последних уроках сказке встречается этот предмет, и доказать чтением отрывка.

Он поет месяц, а ворона каркает круглый год.

Ласточка день начинает, а он кончает.

Не нужна ему золотая клетка, лучше зеленая ветка. (Соловей. В сказке В.М. Гаршина «Сказка о жабе и розе».)

Мал горшок, да ее варит.

Сам ее заварил, сам ее и расхлебывай.

Ее маслом не испортишь. (Каша. В сказе П.П. Бажова «Серебряное копытце».)

3. Конкурс «Узнай автора»

— Я вам зачитаю отрывки из биографий писателей. А вам нужно будет назвать их полные имена.

• Родился он на Урале в семье горнозаводского мастера. С детства привлекали его люди, предания, сказки и песни родного Урала. (Павел Петрович Бажов (1879—1950).)

• Родился этот писатель в Уфе. Детство прошло в помещичьей среде. Учился в Казанском университете. Затем поступил на службу в Петербурге, где сблизился с кружком «Беседа любителей русского слова». Очень любил двух своих сыновей, которые тоже стали известными. (Сергей Тимофеевич Аксаков (1791-1859).)

• Пятилетним ребенком он пережил семейную драму, повлиявшую на характер будущего писателя. Его произведения поражают глубиной чувств героев, яркими олицетворениями. (Всеволод Михайлович Гаршин (1855—1888).)

• Его отец был отпрыском древнего княжеского рода, а мать — в прошлом крепостной крестьянкой. Его дом стал местом, где регулярно встречались лучшие писатели и ученые столицы. (Владимир Федорович Одоевский (1803-1869).)

4. Конкурс «Выбери ответ»:

1. Как звали героиню сказа «Серебряное копытце»:

Марьюшка, Алёнка, Дарёнка, Варварушка?

2. Какие слова мурлыкала кошка Мурёнка своей маленькой хозяйке:

«Верно говоришь, верно», «Правильно говоришь, правильно», «Хорошо говоришь, хорошо», «Точно говоришь, точно»?

3. Кем был старик Кокованя из сказа «Серебряное копытце»:

лесник, старатель, охотник, камнерез?

4. Какие камушки находили люди на месте балагана Коковани:

Изумруды, бриллианты, хризолиты, аметисты?

5. Конкурс «Распутай сказки».

– Определите, из каких сказок составлен данный текст:

«Посадил дед мышку по прозванию Кокованя. Выросла мышка большая-пребольшая. Дед бил-бил, не разбил. Воротился старик ко старухе, рассказал ей великое чудо. Слушайте: в Печинске-Горшечинске, под Сковородинском сидит Петухан Куриханыч. Он махнул рукой, и паж поднес золотое блюдце, на котором лежало конопляное семечко. Вдруг раздался легкий звон, и в глазах у всей столицы петушок спорхнул со спицы, к колеснице подлетел и царю на темя сел. Царь велел себя раздеть, два раза перекрестился, – бух в котел – и там сварился. Тянут-потянут, вытянуть не могут. Тяжел камень на дно тянет, шелкова трава ноги спутала. Тут Иван-царевич залился громкими слезами – где же в море яйцо найти? Вдруг подплывает к берегу щука и держит яйцо в зубах. По щучьему веленью, по моему хотенью… Избушка, избушка, встань к лесу задом, а ко мне передом. Повернулась избушка к лесу задом, а к Ивану-царевичу передом. Смотрит, у окна царевна сидит – на руке перстень – цены нет, собою красавица из красавиц. Никто до нее скакать и не думает – никому нет охоты наверняка шею сломать. Кто-кто в теремочке живет? Белка там живет ручная, да затейница какая! Там царь Кощей над златом чахнет. Сломал Иван-царевич у иглы конец, пришлось Кощею помереть. Выбежала к нему Василиса Премудрая. И с невестою своей обвенчался Елисей, и никто с начала мира не видал такого пира, я там был, мед-пиво пил, да усы лишь обмочил. Тут и сказке конец, а кто слушал – молодец!»

(Ответы:

Русская народная сказка «Репка».

П. П. Бажов «Серебряное копытце».

Русская народная сказка «Курочка Ряба».

А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке».

Народная сказка-присказка «Петухан Куриханыч».

А. Погорельский «Черная курица, или Подземные жители».

А. С. Пушкин «Сказка о золотом петушке».

П. П. Ершов «Конек-горбунок».

Русские народные сказки: «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «По щучьему веленью», «Царевна-лягушка», «Сивка-бурка», «Теремок».

А. С. Пушкин: «Сказка о царе Салтане», «Руслан и Людмила», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)

III. Подведение итогов

— Старайтесь играть как можно чаще, ибо, по словам немецкого поэта Ф. Шиллера, «...в игре человек испытывает такое же наслаждение от свободного обнаружения своих способностей, какое художник испытывает во время творчества».

Вот и закончилась игра.

Расходиться нам пора...

На табло взгляните все —

Подведем итог игре.

http://s53.radikal.ru/i139/1209/c4/0a241f6a2466t.jpg

https://salik.biz/upload/000/u1/523/6b2871ae.jpg

https://tv.pgtrk.ru/sites/default/files/show/2017/10/5.jpg

http://www.gala-market.com.ua/assets/images/plakaty/13105113uplakatzvirubkoyuajbolitq.jpg

http://nachalo4ka.ru/wp-content/uploads/2014/08/CHernomor.png

https://data3.proshkolu.ru/content/media/pic/std/3000000/2346000/2345815-4641ca1349cc5675.png

http://puzzing.ru/public/puzzles/preview/83/23/83230913022016.jpg

https://photographers.ua/thumbnails/pictures/36331/800x83598.jpg

https://www.kuharka.ru/images/users/gallery/2010/10/28/87271_600x0_center.jpg

http://kids.azovlib.ru/images/%D0%9F%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8/%D0%91%D0%B0%D0%B6%D0%BE%D0%B2/%D0%91%D0%B0%D0%B6%D0%BE%D0%B2.jpg

https://img.discogs.com/hCJBZP13szWAm93DXFUaJqkoyrY=/600x750/smart/filters:strip_icc():format(jpeg):mode_rgb():quality(90)/discogs-images/A-2309949-1412355247-1967.jpeg.jpg

https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=8ffe83350f90d8fc3deffc4318aaca96-l&n=13

https://vecherka-spb.ru/wp-content/uploads/2018/08/5227.jpg

https://fs00.infourok.ru/images/doc/247/252194/640/img59.jpg

https://c2.mggcdn.net/23/2737435/8.jpg

https://c.radikal.ru/c35/1807/dd/8f2923a0ee80.png

Скачать материал

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 992 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Примерное проектирование логопедического материала

26.12.2020
2184
0

docx

Проверочная работа по русскому языку 4 класс «Падежные окончания имен существительных в единственном числе».

23.12.2020
2580
8

docx

Тест по окружающему миру на тему "Мы и наше здоровье" (3 класс)

01.12.2020
2540
6

docx

Планирование по окружающему миру

23.10.2020
2233
0

docx

Конспект урока математики в 4 классе

05.08.2020
2207
3

docx

Тематическая работа «Склонения имен существительных» 4класс

18.06.2020
2142
2

docx

Технологическая карта к уроку математики в 3 классе по теме «Задачи на нахождение четвёртого пропорционального».

15.06.2020
2418
36

docx

Проверочная по математике 4 класс

11.05.2020
1996
1

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 21.03.2020 357
- RAR 4.2 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Гросул Елена Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Гросул Елена Михайловна
- На сайте: 3 года и 4 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 77401
- Всего материалов: 208