Методическая разработка "Карта успеха первоклассника"

КАРТА УСПЕХА

ученика (цы) 1 б класса _____________________________________________________________________

Русский язык (обучение письму)

Навыки письма	1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть	итоги
гигиенические правила письма.
все буквы русского алфавита, правильно называю их (алфавит)
основное отличие звука от буквы;
что такое предложение, из чего состоит предложение
Штриховка
Письмо по контуру
Ориентация в прописи и тетради
Письмо элементов букв
Письмо строчных и заглавных букв по образцу (наклон букв, форма)
Соединение
Письмо под диктовку : - букв - слогов - слов - предложений -текстов (диктант)
Списывание с печатного текста
Орфограммы
Пропуски, замена, искажения
Большая буква в начале предложения
Знаки препинания в конце предложения
Пробелы между словами
Правописание имен собственных
Сочетания «жи-ши», «ча-ща», «чу-щу»
Сочетания «чк», «чн», «щн»
Обозначение мягкости согласных на письме буквами е, ё, ю, я и мягким знаком
Словарные слова
Перенос слов
Проверочные работы
Подпись родителей

Рекомендации (на что обратить внимание) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Русский язык и развитие речи (обучение грамоте) Чтение

Умения, навыки	1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть	Итоги
что такое речь? из чего состоит речь, какая бывает речь
Анализ слова -Последовательность звуков в слове -Характеристика звуков - Деление слов на слоги - Постановка ударения - составление схемы слова
правильно называть звонкие и глухие согласные звуки
правильно называть твёрдые и мягкие согласные звуки
Шипящие согласные звуки
Речь устная - устно составлять текст из 3-5 предложений на заданную тему.
Пересказ : - с помощью учителя - самостоятельно
Наизусть
Способ чтения: - по буквам - по слогам - словами
Выразительность чтения
Темп чтения
Правильность чтения Без ошибок с ошибками пропуск, замена ошибки в окончаниях повторы
Внеклассное чтение
Подпись родителей

Условные обозначения

+ - ученик самостоятельно, правильно выполняет задание

*- ученик допускает при выполнении заданий единичные негрубые ошибки, которые может исправить сам

– - ученик не усвоил большей или наиболее существенной части изучаемого материала, допускает грубые ошибки

Математика

Формируемые умения, навыки	1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть	итоги
Письмо цифр
Ориентация в тетради, оформление работ, соблюдение орфографического режима
Ориентация в пространстве (право, лево, выше, ниже)
Сравнение предметов по различным признакам (цвет, форма, размер)
Сравнение групп предметов (больше, меньше, столько же)
Устная нумерация в пределах 10 ( воспроизведение чисел, их сравнение)
Читать простые записи (1+2= 3)
Составлять математические записи
Вычислительные навыки – Сложение в пределах 10
Вычислительные навыки – Вычитание в пределах 10
Состав числа 1-5
Состав числа 6
Состав числа 7
Состав числа 8
Состав числа 9
Состав числа 10
Сравнение чисел и выражений
Решение задач
Решение текстовых задач в 1 действие на нахождение суммы
Решение текстовых задач в 1 действие на нахождение остатка
Решение текстовых задач в 1 действие на увеличение (уменьшение) на несколько единиц в прямой форме
Решение текстовых задач в 1 действие на разностное сравнение
Названия компонентов и результата действия сложения
Названия компонентов и результата действия вычитания
Логические задачи
Геометрический материал
Точка, прямая, кривая, отрезок, луч
Ломаная линия
Единицы длины: см, дм Измерять отрезок Строить отрезок заданной длины
величины: кг, литры
Устная нумерация в пределах 20 (воспроизведение чисел, их запись и сравнение)
Сложение в пределах 20 с переходом через десяток
Вычитание в пределах 20 с переходом через десяток
Решение задач в 2 действия
Самостоятельные работы
Подпись родителей

Универсальные учебные действия

	Сентябрь	октябрь	ноябрь	декабрь	январь	февраль	Март	апрель	май
Активность
Самооценка
Работа в паре
Дисциплина
Дисциплина
Коммуникативные
Познавательные
Регулятивные
Личностные

Универсальные учебные действия (1 класс)

Личностные

Регулятивные

Познавательные

Коммуникативные

1. ценить и принимать следующие базовые ценности «добро», «терпение», «родина», «семья», «природа».

2. Уважение к своей семье, родственникам, любовь к родителям.

3. Освоить роли ученика, формирование интереса (мотивации к учению)

4. Оценивать жизненные ситуации и поступки героев художественных текстов с точки зрения общечеловеческих норм

1. Организовывать свое рабочее место под руководством учителя

2. Определять цель выполнения заданий на уроке, во внеурочной деятельности, в жизненных ситуациях под руководством учителя.

3. Определять план выполнения заданий на уроке, во внеурочной деятельности, в жизненных ситуациях под руководством учителя.

4. Использовать в своей деятельности простейшие приборы: линейку, треугольник и.др.

1. Ориентироваться в учебнике, определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данного раздела

2. Отвечать на простые вопросы учителя, находить нужную информацию в учебнике

3. Сравнивать предметы, объекты, находить общее и различие

4. Группировать предметы на основе существенных признаков

5. Подробно пересказывать прочитанное или прослушанное, определять тему.

1. Участвовать в диалоге на уроке и в жизненных ситуациях.

2. Отвечать на вопросы учителя, товарищей по классу.

3. Соблюдать простейшие нормы этикета: здороваться, прощаться, благодарить.

4. Слушать и понимать речь других

5. участвовать в работе в паре.

6. Участвовать в работе групп

Карта успехов по чтению.

Ученика (цы) _____________________________

Учитель _____________________

Как растёт читатель.

1 класс				2 класс				3 класс				4 класс				темп чтения
1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	темп чтения
																120-150
																110-119
																100-109
																90-99
																80-89
																70-79
																60-69
																50-59
																40-49
																30-39
																20-29
																0-19

Навыки чтения.

класс

способ

правильность

ошибки

интонация

понимание

темп

по слогам

слог + слово

целое слово

без ошибок

1-2 ошибки

3 и более ошибок

пропуск, замена

повторы

ударение

окончания

монотонность

прав. интонация

скороговорка

понимание

пересказ

Скачать материал

Скачать материал "Методическая разработка "Карта успеха первоклассника""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 912 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Гласные звуки и буквы. Слова с буквой Э

03.01.2021
723
6

docx

Оценка предметных результатов ООП НОО

03.01.2021
12957
81

docx

«Организационно – педагогические условия формирования мотивации учебной деятельности у младших школьников»

02.01.2021
2827
8

docx

Практико-ориентированный проект "Берегите зрение"

02.01.2021
889
5

docx

Технологическая карта урока с использованием карточек Учи.ру (1 класс)

Учебник: «Математика (в 3-х частях)», Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П.
Тема: 3.68. Величины. Масса. Килограмм

02.01.2021
666
8

«Математика (в 3-х частях)», Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П.

docx

Методическая разработка "«Развитие творческого потенциала личности младшего школьника через организацию внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС»

02.01.2021
1056
43

docx

02.01.2021
1993
145

docx

Чтение текста с картинками. Беларуская народная казка "Стары бацька"

02.01.2021
7196
100

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 22.05.2020 921
- DOCX 32.8 кбайт
- 42 скачивания
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Кривуля Елена Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Кривуля Елена Юрьевна
- На сайте: 3 года и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 72846
- Всего материалов: 226