Тема: «Путешествие в страну «Тысячи Солнц»
Цель: Развитие интегративных качеств личности дошкольников в процессе формирования первоначальных астрономических представлений
Задачи:
1. Закрепить знания детей о Солнце.
2. Дать представление о звёздах как громадных раскалённых газовых шарах, похожих на наше Солнце.
3. Дать понятие «созвездия» — узоры из звёзд. Познакомить с созвездием Большой Медведицы.
4. Развивать чувственную сферу детей посредством наблюдений за звёздами, через художественное слово (легенды).
I. Организационный момент
Мы сегодня занятие проведем в нашем космическом уголке. Встречает нас здесь, как всегда, наш мудрый звездочёт.
Сегодня он нас приглашает в увлекательное путешествие в необычную страну… (Появляется Незнайка.)
II. Рассказ-путаница (небылица) Незнайки о путешествии на Солнце
1. Незнайка: Подождите, подождите!
Не… Уф! Еле ус
пел! Что я вам расскажу, что расскажу!
Меня тут на днях сам гном-волшебник попросил побывать на Солнце и узнать, что там происходит. Я, конечно, согласился.
Сел в небольшой самолетик, полетел на Солнце и через час долетел до Солнца. Я отличный летчик, поэтому и не пролетел мимо маленького солнышка, а спокойно сел на один из солнечных аэродромов.
Дорога была прекрасная, покрытая не асфальтом, а железом.
Машина мчалась так быстро, что мне стало очень холодно, я даже заболел ангиной.
Вот! Вот что со мной случилось!
2. Поиск ошибок в рассказе Незнайки.
Воспитатель: Подожди, Незнайка, тут что-то не так. Вы
со мной согласны, ребята? Вы заметили ошибки в рассказе Незнайки? Объясните Незнайке, что не так? (Дети называют ошибки).
Давайте скажем, что же такое Солнце.
Солнце — огромный раскалённый газовый шар, внутри которого кипящая жижа (лава), похожая на кашу.
Вот что такое Солнце, Незнайка.
А ещё мы тебе покажем, как выглядит Солнце из космоса. Эти видеокадры были сделаны из космических кораблей с очень далёкого расстояния с помощью телескопов и специальных приборов.
Просмотр видеокадров о Солнце. (Звучит музыка «Космическая рапсодия»)
3. Опыт «Извержение вулкана».
А еще, Незнайка, ребята знают, где можно найти кусочки Солнца на Земле. Подумайте, дети, где? (Внутри Земля такая же горячая, как Солнце, и ученые думают, что там такая же жижа, как на Солнце. Когда извергаются вулканы, эта жижа — лава выплескивается на поверхность Земли. Это можно назвать кусочками Солнца на Земле.) Фон: музыка Чайковского «Лебединое озеро».
Я сейчас покажу вам опыт «Извержение вулкана».
Незнайка: Теперь я точно знаю, что такое Солнце и что там происходит. Побегу, расскажу об этом жителям цветочного города.
III. Путешествие в «Страну тысячи Солнц»
Итак, я недоговорила: сегодня нас Звездочет приглашает в необычную страну — «Страну тысячи Солнц». Подумать только, есть страна, небо которой усыпано 1000 Солнц.
Как вы думаете, что это за страна?
О чём говорит Звездочёт?
Это его любимая страна. Чем занимается Звездочёт? Куда он может нас пригласить?
(Звездочёт приглашает в страну звёзд.)
1. Что такое Звезда?
Учёные, изучающие космос, узнали, что звёзды — огромные раскалённые шары из газа, внутри которых кипящая лава.
Воспитатель: Ребята, о чём говорили точно так же? (О Солнце.) Значит, Солнце — тоже звезда. А звезды такие же, как Солнце. Солнце — самая близкая к нам звезда. Вот почему звездное небо Звездочет назвал «Страна 1000 Солнц».
Когда можно увидеть звёзды? (Ночью, когда темно). А почему же ночью темно, если звёзды такие же, как и Солнце, да если звезды такие же, как и Солнце, да еще их так много?
Оказывается, это очень-очень далекие Солнца, и свет от них до нас доходит слабый, намного слабее, чем от Солнца. Но вам, наверное, уже не терпится отправиться в путь.
(Космическая музыка.)
Нам обязательно поможет Звездочет.
Закроем глаза, представим, что сейчас полетим на космическом корабле к звездам.
Откройте глаза, посмотрите наверх — мы попали в Страну 1000 Солнц.
Посмотрите, какая красота! На что похоже звездное небо?
(Музыка покоя.)
(На поле, усыпанное алмазами, на тёмную речку с жемчугами, на сверкающие блёстки волшебного покрывала фей и т.д.) А можно их сосчитать?
Люди издавна любовались звёздным небом, наблюдали за звездами, давали им красивые имена, считали их, придумывали разные истории.
Если внимательно рассмотреть звёздное небо, то можно увидеть различные узоры и рисунки — рисунки из звезд. Эти рисунки называются созвездия. У каждого созвездия своё название и своя история.
Эти истории-легенды придумали люди давным-давно, но они такие красивые, что люди до сих пор их рассказывают.
Посмотрите на это созвездие. Какое название вы бы дали ему. На что похож рисунок из звезд? (На ковш.)
Это созвездие называется Большая Медведица. А почему оно так называется, я сейчас вам расскажу.
IV. Легенда о созвездии Большой Медведицы
Давным-давно жили царь с царицей, и была у них красавица-дочь, которую звали Каллисто. Всем нравилась девушка, и говорили, что нет никого прекраснее Каллисто. Услышала об этом могущественная и злая волшебница и превратила девушку в большую медведицу, неуклюжую, неповоротливую.
Пожалела ее добрая волшебница, но расколдовать ее не смогла. Но она превратила девушку в красивое созвездие, чтобы люди смотрели, любовались и вспоминали Каллисто.
Вот что говорит легенда о созвездии Большой Медведицы.
Но разные народы по-своему говорили и представляли созвездие.
Посмотрите, как представляли созвездие в Древней Греции; в Северной Америки индейцы; американцы — Большой Черпак
(Истории в книге о космосе). (Показываются рисунки созвездия. Различные представления о созвездии.)
V. Игра
А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «Сказочные представления в космосе».
Дети — звёзды в ночном небе.
Представим, что в Стране тысячи Солнц появился злой волшебник. Он решил заколдовать звёздную семейку (Большой Ковш) и разлучил звёзды. По сигналу (звучит бубен) вы — звёзды из созвездия Большого Ковша должны разбрестись по небу в поисках своего дома (созвездия).
Но звёзды пожалела добрая фея и решила их расколдовать. По сигналу (колокольчик) вы должны встать каждый у своей звездочки, так, чтобы получилось созвездие Большой Медведицы.
VI. Домашнее задание
(Музыка из кинофильма «Красная Шапочка») Понаблюдать за звёздами на вечернем небе, и на следующем занятии мы поговорим о том, какие бывают звёзды, а затем мы пойдем на экскурсию в большой музей, где есть планетарий, карты звёздного неба и многое другое, очень интересное. До свидания.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 508 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Саввинова Мария Валерьяновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
6 ч.
![Рабочий лист - раскраска буквы Ww и звука [w]](https://img.infourok.ru/is07/img/0834-00070d13-1312989b-480x480.png)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.