- 13.12.2020
- 232
- 3
Структурное подразделение
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя
общеобразовательная школа № 36» «Детский сад»
Конспект НОД по ФЭМП в группе дошкольного возраста
Тема: «Семейные загадки»
Составил:
Воспитатель первой квалификационной категории
Онила Нина Викторовна
с Ненокса
2019г
Цель: создать условия для закрепления у детей математических знаний, умений и навыков.
Задачи:
Образовательная:
· Продолжать учить понимать отношения между числами в числовом ряду, соотносить цифру с количеством предметов и закрепить навыки количественного и порядкового счета в пределах 10.
· Закрепить представления детей о геометрических фигурах: умения различать геометрические фигуры, умения сравнивать их по свойствам (по цвету, форме и величине).
· Закрепить умения устанавливать размерные отношения между 7 предметами разной высоты, систематизировать предметы, располагая их в убывающем порядке по величине.
Развивающая:
· Создать условия для развития логического мышления, внимательности.
· Способствовать формированию мыслительных операций, умению понимать учебную задачу.
· Развивать общительность, коммуникабельность, память.
· Развивать социальные навыки умения работать в группе, и мини группе
Воспитательная:
· Воспитывать сдержанность, усидчивость, доброжелательность, чувства взаимовыручки, желание прийти на помощь.
Демонстрационный материал: Конверт с письмом, портрет семьи Барбоскиных (разрезан на части), пособие «Блоки Дьенеша», 2 схемы, 2 обруча, мольберт, картинки игрушек разных по величине, сундучок малый для желаний
Раздаточный материал: пособие «Логико – Малыш» (взаимопроверка), , набор «Учись считать», бумажные сердечки.
Предварительная работа.
Дидактические игры: «Какой цифры не стало?», «Считай дальше», «Цифры встаньте в ряд»,
Разучивание пословиц, поговорок о семье, загадки о семье.
Пальчиковые игра: «Этот пальчик - дедушка»
Физминутка: «Каждый делает зарядку»
Ход занятия:
Орг. Момент.
-Друзья мои, я прочитала интересную загадку. Хотите вместе ее попробуем отгадать?
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная….(семья).
-Что такое семья? Назовите членов семьи. А вы любите ходить в гости?
- Семья Барбоскиных приглашает нас к себе в гости.
Сколько детей в семье Барбоскиных? А взрослых?
Проблемный вопрос: почему порвана фотография?
Педагог заглядывает в конверт и достаёт листок, где написано для воспитателя.
Читает послание.
«Ребята, очень прошу помочь вас. У всех членов нашей семьи очень много забот, каждый занят неотложными делами и их очень много, поэтому мы все перессорились. Я знаю, что в вашей группе дружные ребята и вы наверняка, поможете нам.
Как вы считаете должны мы помочь? Если не поможем, что случится?
Чтобы собрать фотографию, вам нужно справиться с заданиями. (Ответы) Кто готов, поднимите руку. Молодцы, тогда первое задание.
1 задание: «Поставь игрушки по росту» (У магнитной доски).
- В этой семье есть малыш, который еще не научился аккуратно обращаться с вещами. Давайте поможет собрать игрушки. Их нужно поставить по высоте, от высокой до самой низкой. Молодцы! А теперь посчитаем, сколько всего игрушек. А кто посчитает по - другому (обратный счет)? На котором месте стоит Неваляшка, на котором месте стоит Кукла, на котором месте стоит Кораблик?
2 Задание: «Построим забор из чисел» (Работа за столами)
- Для выполнения следующего задания вам нужно пройти за столы.
Но сначала нужно отгадать загадку
Кто научит гвоздь забить,
Даст машину порулить
И подскажет, как быть смелым,
Сильным, ловким и умелым?
Все вы знаете, ребята –
Это наш любимый … (папа).
Папа хотел построить забор, а досок не оказалось. Из того, что лежит у вас на столах, мы сможем построить забор? Не простой, а числовой от 0 до9.
Назовите соседей числа 4, числа 6. Какое число стоит между 2 и 4, назовите последующее числу 7, предыдущее числа 9.
3 задание: «Испечём печенье» пособие Блоки Дьенеша (Работа на ковре в мини группах) (2 обруча и 2 схемы)
Ребята, отгадайте загадку:
Кто стирает, варит, шьет,
На работе устает,
Просыпается так рано?
Лишь заботливая (мама)
-Мама и Роза очень любят печь печенье. Какое оно у них получилось, узнаем, если разгадаем вот эти схемы.
(Дети средней группы уходят с помощником воспитателя)
Физ. минутка.
Осенью, весной, летом и зимой
Мы во двор выходим дружною семьей.
Встанем в круг и по порядку
Каждый делает зарядку:
Мама руки поднимает,
Папа бодро приседает,
Повороты вправо – влево
Делает мой братик Сева,
А я сам бегу трусцой и качаю головой.
4 задание: «Поможем Лизе и Дружку»
(Индивидуальная работа с планшетом «Логико – малыш»
Соедини цифру и количество точек на кубиках одного цвета.
А братишки и сестренка, решили посчитать точки на кубиках, да ничего не вышло. Соедините цифру и количество точек на кубиках одного цвета. Будьте внимательны! (Взаимопроверка)
Рефлексия.
Собирайтесь, дети в круг,
Я твой друг, и ты мой друг
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
-Ребята, понравилось вам в гостях у семьи Барбоскиных?
-А что нам помогло быстро и интересно выполнять задания? (дружба)
У меня для вас еще один сюрприз – волшебный сундучок. Предлагаю вам «сложить» в него пожелания своей семье и семьям своих друзей. (дети вслух проговаривают их, передавая сундучок друг другу).
-Посмотрите, ребята, какое чудо произошло – ваши добрые пожелания превратились в сердечки.
И в заключении я предлагаю вам, каждому достать сердечко, чтобы вы унесли сегодня с собой частичку тепла, добра и любви в свои дома.
Читает послание.
«Ребята, очень прошу помочь вас. У всех членов нашей семьи очень много забот, каждый занят неотложными делами и их очень много, поэтому мы все перессорились. Я знаю, что в вашей группе дружные ребята и вы наверняка, поможете нам.
Как вы считаете должны мы помочь? Если не поможем, что случится?
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная….(семья).
Кто научит гвоздь забить,
Даст машину порулить
И подскажет, как быть смелым,
Сильным, ловким и умелым?
Все вы знаете, ребята –
Это наш любимый … (папа).
Кто стирает,
варит, шьет,
На работе устает,
Просыпается так рано?
Лишь заботливая (мама)
Физ. минутка.
Осенью, весной, летом и зимой
Мы во двор выходим дружною семьей.
Встанем в круг и по порядку
Каждый делает зарядку:
Мама руки поднимает,
Папа бодро приседает,
Повороты вправо – влево
Делает мой братик Сева,
А я сам бегу трусцой и качаю головой.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 669 347 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Серебрякова Наталья Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.