Комбинированные задания 1 класс

Занятие 1.

1.Подчеркни слова, в которых первый звук мягкий.

ребята                 голубь                          дятел                                     чайка

шишки                 люди                             девочка                                  вокзал

2.Выпиши только те слова, в которых есть ь знак.

Кол…цо,  доч…ка,  капел…ка,  апрел…,  овощ…ной,  пис…мо,  кон…ки,  в…юга,  удач…ный,  школ…ник,  плат…е,  пыл…,  белоч…ка,  бол…шой.

3.Реши задачу.

Миша решил 3 задачи, 5 уравнений, а примеров столько,

сколько задач и уравнений вместе.

Сколько примеров решил Миша?

4. Вычисли.

18-10=____                                    20-11=___

12+7=____                                     8+7=_____

5.Заполни пропуски.

1дм2см=_____см                   20см=_____дм

1дм8см=_____см                    12см=_____дм_____см

Занятие 10.

1.Измени слова так, чтобы в них был разделительный мягкий знак. Запиши их.

Образец: колосок - колосья.

Крыло, перо, воробей, соловей, ручей, стул, муравей.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Напиши восемь имен в алфавитном порядке.

Анна,_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Вычисли.

13-6+8=                        8+8-10=

12-9+7=                        16-7+5=

4.Запиши решение и ответ.

На садовом участке посадили 8 яблонь, а груш- на 5 меньше, чем яблонь. Сколько всего фруктовых деревьев посадили на садовом участке?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Занятие 11.

1. Реши задачу двумя способами.

В саду 11 яблонь. До обеда собрали яблоки с 3 яблонь, а после обеда – с 5 яблонь. Со скольких яблонь осталось собрать яблоки?

1 способ                                                                               2 способ

1) 3+5=_____(яб.)                                     1)11- 3=_____(яб.)

2)____ - ____=_____(яб.)                             2)____ - _____=  _____(яб.)

2.Вставь пропущенные числа.

12+____= 20                           _____ -7 =12

14- ____ = 8                            15 – 9 = ____

3.Спиши текст. В словах первого предложения подчеркни буквы безударных гласных.

На пеньке сидит рыжий зверек. У зверька пушистый хвост. Это белочка. Она грызет еловую шишку.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Подчеркни слова, которые состоят из двух слогов.

Лиса, холода, билет, лодка, клюв, прорубь, Олег, Даша, галка, арбуз, Волга.

Занятие 12.

1. Подчеркни слова, которые подходят к схеме.

Корова,  фонарь, синица, ракета, комната, таблица, зеркало, сорока, кубики, коробка, иволга.

2.Составь предложения и запиши.

лесной,  журчит,  тихо,  ручей.

__________________________________________________________________

спит,  зимой,  медведь,  в берлоге.

__________________________________________________________________

В , роще,  поют,  березовой,  соловьи.

__________________________________________________________________

3. Составь по краткой записи задачу, реши ее и запиши ответ.

Было – 12 …

Уехало – 5 …

Осталось - ?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Реши уравнение: Х – 8 = 11.

Подчеркни его корень.

11,    20,   19,    18.

Занятие 13.

1.Спиши, вставляя подходящие слова.

Мальчик бодро …… по улице. Заяц …… по лесной полянке. Ракета  …… в космос.

Слова для справок: летит, бежит, шагает.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Поставь ударение в словах. Подчеркни безударные слоги.

Дожди, страна, гора, трава, сова, скала, лиса, грачи, поля, сады, часы, моря, плоды, стоит, повар.

3. Запиши решение задачи и ответ.

Купили 15 роз. Для первого букета взяли 9 роз. Сколько роз осталось для второго букета, если 2 розы?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Длина тесьмы 14 см. Начерти отрезок, который на 7 см короче тесьмы?

Занятие 14.

1.Запиши решение и ответ.

Тома вымыла 8 тарелок, а мама 16 тарелок. На сколько больше тарелок вымыла мама, чем Тома?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Запиши, какое время показывают  каждые часы.

__________________     ___________________       ____________________

3. Подчеркни слова, состоящие из двух слогов.

Пищат, дождь, кричат, Машенька, дружить. кувшин, дочка, мальчики, журчат, ель, сочный.

4.Спиши, вставляя вместо точек клички животных.

У кошки были котята. Их звали ……………….. и …………………. . Дом сторожит пес ……………….. . На лугу пасется коза ……………….. .

Занятие 15.

1.Подчеркни слова, которые называют предмет.

Часы, серый, карандаш, вылетает, альбом, чайник, смешной, юла, учебник, горох.

2. Выпиши предложения на тему «Лето».

Под ногами шуршат сухие листья. На полянах краснеет земляника. Мы купались на речке. Звенит капель. На берегу пруда летают стрекозы. Выпал первый снег.

3. Реши задачу разными способами.

В бочку налили 18 литров воды. Для полива огурцов взяли 5 литров, а потом еще 4 литра. Сколько литров воды осталось в бочке.

1 способ.                                                             2 способ.                                               ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4. Начерти ломаную, состоящие из трех звеньев.

Занятие 16.

1.Запиши решение задачи и ответ.

На рынке купили 12 кг помидоров, а огурцов – на 3 кг меньше. Сколько кг огурцов купили?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Поставь знак >, < или =.

10___19 – 10                       20 - 7___17

7 + 10___17                         14___20 – 14

3. Подчеркни слова, которые начинаются с буквы, обозначающей глухой согласный звук.

Солнце, крапива, песок, лопата, цирк, филин, шарф, йод, пчела, чайник, хорошо, море, сорока.

4. Спиши. Начало каждого предложения пиши с большой буквы. В конце предложения ставь точку.

Наступило лето на лугу сочная трава Маша    пасла козу Милку грозно прогудел жук пес Шарик погнался за ним.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Занятие 17.

1. Подчеркни правильный ответ к задаче.

Мама купила 12 кг клубники. Из 7 кг она сварила варенье, а из остальной клубники - компот. Сколько кг клубники пошло на компот?

19кг              15кг                   5кг                    17кг

2. Проведи в четырехугольнике отрезок так, чтобы он разделил четырехугольник  на два треугольника.

3. Подчеркни слова из трех слогов.

Фонарик, класс, билет, болото, жизнь, город, герб, тигрица, тучка.

4. Составь предложения и запиши.

Птицы, краев, теплых, летят, из.

Грачи, на березах, гнезда, свили.

Скворушки, скворечниках, в, живут.

Лепит, гнездо, крышей, под, ласточка.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Занятие 18.

1. Заполни пропуски.

В слове конь    ______ слог, ______ буквы, ______ звука.

В слове кони    ______ слог, ______ буквы, ______ звука.

В слове лимон    _____ слог, ______ буквы, ______ звука.

2. Спиши. Начало каждого предложения пиши с большой буквы. В конце ставь точку.

Под елкой спал ежик с ветки на ветку прыгнула белка ежик проснулся в лапах у белки был сухой гриб белка любит грибы и орехи.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Реши задачу и запиши ответ.

Масса ящика с абрикосами 5 кг, а масса ящика с яблоками на 6 кг больше. Вычисли массу ящика с яблоками.

4. Запиши по образцу: 12=1 дес. 2 ед.

19 = ____дес. _____ед.         10 = ____дес. _____ед.       20 = ____дес. _____ед.

11 = ____дес. _____ед.          14 = ____дес. _____ед.       17 = ____дес. _____ед.

Занятие 19.

1.Реши задачу и запиши ответ.

У Иры было 8 кукол. На день рождения ей подарили еще 3 куклы. Сколько всего кукол у Ирины?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Подчеркни, между какими соседними числами находится число 18?

16 и 20       17 и 19      18 и 19

3. Раздели слова для переноса. Подчеркни слова, которые нельзя переносить.

Братья, ручей, озёра, осень, тыква, касса, уголок, язык, листок, льёт.

4. Спиши.

Паша – шутник.

У нас гостит клоун Паша. Он шутник. Паша носит шапку-ушанку, штанишки с ромашками. По кармашкам у Паши рассыпаны шишки.

Наш шутник сушит ромашки на окрошку.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Занятие 2.

1.Реши задачу и запиши ответ.

У Пети 7 компьютерных игр про спорт, а у Вани – на 5 игр больше. Сколько компьютерных игр у Вани?

2. Вычисли.

4+(9+0)=_____         12-(3+5)=______

16-(7-3)=_____          9+(9-7)=_______

3. Распредели слова в две группы: ы или и. Запиши.

Кр…ша, ош…бка, мот…лек, пуш…нка, м…ть, ш…ть, с…нок, друж…ть.

Ы_____________________________________________

И___________________________________

4. Спиши, заменяя точку на запятую.

Москва. Ворона. Иван. Декабрь. Волга. Дождь. Соловей. Михаил. Соловьев. Пес. Барбос. Мурка. Кошка.

Занятие 20.

1.Спиши. Подчеркни в третьем предложении все орфограммы.

На берегу реки сидят рыбаки. Рядом притаился рыжий пушистый кот. На траве лежит рыбка. Кот подкрался и схватил рыбку. Полакомится хитрец!

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Подчеркни слова, в которых второй звук мягкий.

Цветок, глаз, гроза, хлеб, трава, клюв, отец.

3. Запиши решение с пояснением.

В магазин привезли 12 кг гречневой крупы, а манной – на 5 кг меньше. Сколько всего крупы привезли в магазин?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Уменьши на 5 каждое из чисел: 19, 13, 18, 11, 15

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Занятие 3.

1.Вставьте пропущенные буквы д или т.

Виногра…, салю…, мармела…, сле…, биле…, горо…, ме…, буке…, тетра…ь, сала…, отря…, бра…, восхо….

2. Спиши текст, верно выбрав большую или маленькую букву из скобок.

У (К/к)оровы (З/з)орьки есть (Б/б)ычок (П/п)рыгунок. Мальчик (С/с)ережа кормит (Б/б)ычка сочной травой. Пушистый (К/кот) (Д/д)ымок спит у крыльца.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Подчеркни выражение, которое является решением задачи.

В парк привезли 13 берез и 7 кленов. Посадили 10 деревьев. Сколько деревьев осталось посадить?

13+10+7                                          13+7+10

13+7-10                                           13-7+10

4. Вставь пропущенные числа.

8, 9, …, 11, 12, …, …, …, 16, 17, …, 19, …

Занятие 4.

1. Подчеркни  выражения, которые  являются решением задачи.

У Кати было 18 конфет. Она съела 5 конфет и несколько конфет дала брату. Сколько конфет она дала брату, если у нее осталось 7 конфет?

18-5-7                   18- (5+7)

18+7-5                   18+5+7

2.Вырази в сантиметрах.

2дм= _____см                  1дм9см=______см          1дм1см=______см

3. Запиши наименьшее однозначное натуральное число.

Ответ:_________________

4. Впиши буквы т или Т.

Город   …ула,  новая  …етрадь,  цветок  …юльпан,  мальчик  …арас,   девочка   …оня,  собака   …узик,   улица   … верская, полосатый  …игр, маршал  Михаил Николаевич  …ухачевский, отдыхать в стране  …урция, надежный  …оварищ.

5. В скобках после каждого слова укажи количество слогов в нем.

Вишня (     ), смех (     ), сурок (     ), котенок (     ), Жанна (     ), работа (     ), сладкий (     ), перо (     ), малыши (     ), хлеб (     ), изгородь (     ), стул (     ), яблоко (     ).

Занятие 5.

1.Выпиши предложение о рыбе.

2. Вставь буквы а или о. Рядом запиши проверочное слово.

Г …ра -_____________                       гл…зной- __________

Др…зды -___________                        ч…сы -_____________

Н…чник -____________                      б…бры-_____________

Н…дежда -____________                     хв…сты-_____________

Вр…чи- _______________                   ш…рфы- ______________

3. Реши задачу и запиши ответ.

4. Начерти два отрезка. Первый отрезок длиной 6см, а второй – на 3 см короче первого.

Занятие 6.

1.Реши задачу и запиши ответ.

Мама на даче собрала 9 кг огурцов, это на 5 кг меньше, чем помидоров. Сколько килограммов помидоров собрала мама?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Вычисли.

18-3-2-1                                  11+3+4+1

12+2+2+2                               14-2-4-2

3. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Правильно обозначай начало и конец предложения.

в лес пришла весна стучат пестрые дятлы трещат сороки кричат сойки пахнут душистые ландыши.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Подчеркни буквы безударных гласных.

Соринка, грибок, снежок, зима, перо, летят, дожди, пищал, смотрели, птенцы, тропа.

Занятие 7.

1.Составь предложения из данных слов и запиши, вставляя пропущенные буквы.

2. В скобках после каждого слова укажи количество слогов в нем.

Земля (  ), столб(    ), осень (    ), билет (    ), весна (    ), артисты(   ), тень (   ), лопатка (    ), март (   ), свет (   ), апельсин (   ).

3. Запиши решение и ответ.

Туристы прошли пешком 7 км, а на теплоходе проплыли на 9 км больше, чем прошли пешком. Сколько километров туристы проплыли на теплоходе?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Поставь пропущенные знаки  +, -.

5…….4…….3…….2…..1……=5

5…….4…….3…….2…..1……=3

Занятие 8.

1.Запиши решение задачи и ответ.

Папа, мама и Саша ходили в лес за грибами. Папа нашел 9 грибов, мама -  на 3 гриба больше, чем папа, а Саша – на 4 меньше, чем мама. Сколько грибов нашел Саша?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Вычисли.

17-(3+4)=                      6+(9-0)=

19-(5+4)=                       18-(10-2)=

3.Измени слова по образцу.

Образец: этажи - этаж.

Приказы-_______________                      Пироги- ________________

Гаражи-_______________                        Хороводы - _____________

Снега- ________________                        Пароходы- _______________

4.Спиши слова и подчеркни в них знакомые орфограммы.

Снежинка, внучата, дружить, шишки, корова, дочка, девочка, Таня.

Занятие 9.

1.Спиши словосочетания, вставляя подходящий по смыслу предлог.

Ехал  …. трамвае,  пришел …. школы, прыгнула … ветку, скатился … горы, спрятался …елкой.

2.Заполни пропуски.

В слове обувь ___ слога, ___ букв, ___ звука.

В слове вишня ___ слога, ___ букв, ___ звука.

В слове юла ___ слога, ___ букв, ___ звука.

3.Отметь решение задачи в виде равенства.

От мотка проволоки сначала отрезали 12см, а потом еще 5см. На сколько см проволока стала короче?

4.Вставь пропущенные буквы а или я.

Зайч…та, галч…та, р…дом, пищ…ть, выруч…ть, т…нуть, рыч…ть, ч…стый, внуч…та, крич…ть, у грач…, ч…шка, свеч…, ч…йник.