- 25.12.2020
- 154
- 1
«Интересные факты о воздухе»
Кейс на проверку функциональной грамотности обучающихся 4 класса
Автор-составитель:
Юрьева Виктория Викторовна,
учитель начальных классов
МАОУ Селятинской СОШ №1
г.о. Наро-Фоминск
Московской области
2020
ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
Ребята!
Вам предстоит выполнить работу на оценку функциональной грамотности в формате PISA.
На выполнение работы отводится 45 мин.
В ходе выполнения работы вам необходимо внимательно прочитать предложенный текст и ответить на вопросы.
В некоторых заданиях нужно выбрать один или несколько ответов из предложенных, отметив их «V». В других требуется записать краткий ответ в виде числа или нескольких слов. Есть задания, где нужно дать развернутый ответ. Выполняя работу, вы можете постоянно обращаться к тексту, перечитывать его. Если вы не знаете, как выполнить задание, пропустите его и переходите к следующему. Если останется время, попробуйте выполнить пропущенные задания. Если вы ошиблись и хотите исправить свой ответ, то зачеркните его и запишите нужный ответ.
Желаем успеха!
ЗАДАНИЕ 1
Прочитайте текст
Интересные факты о воздухе.
Можно ли представить себе жизнь без воздуха? Разумеется, нет, ведь дышим мы всю жизнь, с момента рождения и до самой смерти. Для нас, людей, дыхание — это рефлекс, мы не задумываемся над тем, чтобы дышать, мы просто делаем это. Разве может быть что-то более приятное, чем расправить плечи и полной грудью вдохнуть чистый горный или морской воздух? Глубокий вдох — и ваши лёгкие наполняет живительная сила…
1. Около четверти всего поглощаемого нами воздуха идёт на питание головного мозга.
2. В среднем взрослый человек ежедневно потребляет около двадцати килограммов воздуха.
4. Суперкар Bugatti Veyron на пике скорости за минуту потребляет столько же воздуха, сколько человек- за неделю.
5. Азота в воздухе в несколько раз больше, чем кислорода. На азот приходится 4/5 части вдыхаемого воздуха.
6. Чем выше, тем меньше в воздухе содержится кислорода. На вершинах высоких гор кислорода ощутимо не хватает. К примеру, содержание кислорода в воздухе на высоте вершины Эвереста на семьдесят процентов ниже нормального.
7. Ежедневно человек делает в среднем двадцать две тысячи вдохов и выдохов.
8. Воздух в помещении в среднем в тридцать раз грязнее, чем на улице, даже если речь идёт о не самом экологически чистом городе.
9. Страна с самым чистым воздухом — Швейцария, а с самым грязным — Китай.
10. Тайгу называют «зелёными лёгкими планеты», так как именно эти лесные массивы вырабатывают львиную долю кислорода.
11. В лесу частота пульса человека уменьшается на пятнадцать-двадцать ударов в минуту, а дыхание становится ровнее и спокойнее.
Вопрос 1
Сколько в среднем вдохов и выдохов делает человек ежедневно? Выбери ответ.
а. 202000
б. 22000
в. 220000
|
Составляющая функциональной грамотности |
математическая |
|
Компетенция (виды деятельности) |
применять |
|
Область содержания |
количество |
|
Контекст |
личностный |
|
Уровень сложности |
низкий |
|
Правильный ответ |
б |
Вопрос 2
Найди в тексте и выпиши:
1. Фразеологический оборот-____________________________
2. Метафору-___________________________________________
|
Составляющая функциональной грамотности |
читательская |
|
Компетенция (виды деятельности) |
интегрировать и интерпретировать |
|
Область содержания |
понимание текста |
|
Контекст |
чтение для получения образования |
|
Уровень сложности |
высокий |
|
Правильный ответ |
Львиная доля Живительная сила, зелёные лёгкие |
Вопрос 3
Во всём мире уделяется огромное внимание созданию парковых зон, сохранению лесов, высадке деревьев.
Найди в тексте доказательства правильности этих мер и выпиши их.
А)______________________________________________________________________________________________________________________________________Б)______________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Составляющая функциональной грамотности |
читательская |
|
Компетенция (виды деятельности) |
рефлексия на содержание текста |
|
Область содержания |
понимание текста |
|
Контекст |
чтение для общественных целей |
|
Уровень сложности |
средний |
|
Правильный ответ |
А) Воздух в помещении в среднем в тридцать раз грязнее, чем на улице Б) В лесу частота пульса человека уменьшается на пятнадцать-двадцать ударов в минуту, а дыхание становится ровнее и спокойнее.
|
ЗАДАНИЕ 2
Рис.2 Материки
На уроке окружающего мира Маша и Костя дали ответы на вопрос, где расположены страны с самым чистым и самым грязным воздухом. Маша утверждала, что эти страны находятся на одном континенте, Костя был уверен, что на разных. При этом оба правильно называли Европу и Азию. О каких странах идёт речь? Кто из ребят прав? Объясни свой выбор.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Составляющая функциональной грамотности |
естественнонаучная |
|
Компетенция (виды деятельности) |
интерпретация научной аргументации |
|
Область содержания |
опора на внетекстовые знания |
|
Контекст |
природные ресурсы (глобальный уровень) |
|
Уровень сложности |
средний |
|
Правильный ответ |
Маша Швейцария и Китай Европа и Азия расположены на одном континенте Евразия
|
ЗАДАНИЕ 3
Используя круговую диаграмму «Состав воздуха», посчитайте, сколько процентов кислорода, азота и других газов содержится в воздухе.
Рис.2 Состав воздуха
__Решение:___________________________________________________________Ответ:____________________________________________________________
|
Составляющая функциональной грамотности |
математическая |
|
Компетенция (виды деятельности) |
применять |
|
Область содержания |
количество |
|
Контекст |
научный |
|
Уровень сложности |
низкий |
|
Правильный ответ |
100% |
ЗАДАНИЕ 4
О какой природной зоне идёт речь в определении? Напиши названия 2 растений, характерных для этой зоны.
«Природная зона умеренного пояса, характеризующаяся прохладным, влажным климатом, преобладанием в растительном покрове хвойных лесов»
___________________________________________________________________
|
Составляющая функциональной грамотности |
естественнонаучная |
|
Компетенция (виды деятельности) |
найти и извлечь |
|
Область содержания |
Земля и окружающая среда |
|
Контекст |
природные ресурсы (глобальный уровень) |
|
Уровень сложности |
средний |
|
Правильный ответ |
Тайга. Ель, кедр, пихта, лиственница |
ЗАДАНИЕ 5
При каждом вдохе здоровый взрослый закачивает в легкие примерно ½ л воздуха. В среднем в минуту совершается 16 вдохов, следовательно, всего лишь за минуту через органы проходят ? л, за час – около ? л, за сутки – ? л воздуха.
Найди недостающие данные и запиши ответ в строчку, через запятую.
Ответ:____________________________________________________________
|
Составляющая функциональной грамотности |
математическая |
|
Компетенция (виды деятельности) |
установление связей |
|
Область содержания |
изменение и зависимости |
|
Контекст |
личностный |
|
Уровень сложности |
высокий |
|
Правильный ответ |
8 л, 480 л, 11 л 520мл |
Ссылки на использованные ресурсы:
http://www.geo-site.ru/index.php/2011-01-09-16-50-20/69-2011-01-05-09-19-00/595-taiga-rossii.html
https://www.meteovesti.ru/news/63623986945-vozduha-my-vdyhaem
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 661 650 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гущина Марина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.